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이론으로서 의식 밑에 깔려있는 무의식의 기제가 강조되며, 어렸을 때의 부모와의 관계가 아동발달에 중요하다고 본다.
1) Freud의 심리성적 이론
*지형학적 모형- 정신은 의식, 전의식, 무의식으로 이루어져 있으며, 성격을 빙산에 비유하
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프로이트의 정신분석이론
1) 지그문트 프로이트(Sigmund Freud, 1856~1939)
2) 프로이트의 정신분석 이론의 기본 가정
(1) 결정론적인 인간관
(2) 생물학적인 인간관
(3) 분리주의적 인간관
3) 문제 행동의
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발달의 중요성을 인식하고 있으며, 인지발달과 정서발달의 상호관계서의 규명도 필요하다고 믿고 있다.
Ⅲ. 결론
프로이드는 금세기의 가장 위대한 사상가 중 한 사람으로 간주되고 있다. 출생부터 5세까지 형성되는 성격유형은 선택 집중과
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이론 비교표
정신분석적
인간중심적
인지
주요 인물
프로이드
1956-1939
로저스
1902-1987
알버트 엘리스
1913-2007
주요 개념
원초아, 자아, 초자아의 성격형성 발달 과 불안, 방어기제
자기실현동기와 성향, 자기개념과 경험간 일치
인간의 인지,
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분석심리학적 성격이론
1. 주요개념
2. 무의식의 구성
3. 성격의 발달
4. 심리적 유형
Ⅲ. 분석심리학의 사회복지 상담/치료 이용
1. 상담의 목표
2. 상담 및 치료기법
Ⅳ. 공헌 및 제한점
Ⅴ. 맺음말
* 참고문헌
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프로이드 심리학, 정민 미디어 서론:
프로이트와 에릭슨의 기본 관점
Ⅱ본론
프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 주요내용
Ⅲ결론
1) 사회복지 실천에 있어서의 프로이트의 정신분석 이론의 유용
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1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 주요개념과 사회심리적 발달단계
2. 에릭슨의 사회심리적 발달단계
3. 복지실천과 에릭슨의 이론의 연관성
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성적 본능을 강조한 것과는 달리 유아에서 성인으로 성장해 가면서 어떻게 본인의 정체성을 형성하고 발전시키는지 보여주어 유전적인 요소 못지않게 환경적인 요소가 중요함을 잘 보여준 것으로 생각된다.
이 이론 모두 인간발달이라는 과
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성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인간발달에 관한 이론적 쟁점
I. 유전과 환경
II. 안정성과 불안정성
III. 연속
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정신분석이론 ……………………………………………… 1
2) 심리사회이론 ……………………………………………… 2
3) 분석심리이론 ……………………………………………… 3
4) 개인심리이론 ……………………………………………… 3
5)
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