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성취하게 할 수 있다. 그러므로 미술치료사들은 상징형성의 특징들과 자아기능발달에 대한 상징 형성의 관계성을 인식하는 것을 배움으로서 바람직한 발달을 촉진 할 수 있다고 본다.
정신분석학과 미술치료를 통합한 루빈(Judith A. Rubin)
루빈
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정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론 비교분석 표
이론
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
게슈탈트 상담이론
주요인물
지그문트 프로이드
칼 로저스
펄스
주요개념
· 의식구조
· 성격구조 및 발달단계
·
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프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
주찬순 <현대인의 사회적 위기에 대한 칼 로저스의 인간중심 상담접근> 상명대학교 정치경영대학원 2006 국내석사
최은희 <인본주의 학습이론에 대하여 설명
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정신분석 이론을 확장시켰다고 평가된다. 그러나 그의 이론은 불명확한 개념체계로 인해 실증적 연구가 부족하고 발달의 원인을 설명하기보다는 발달과정을 기술하는 데 그친다는 비판을 받기도 한다. 서두
본론
프로이드의 심리성적
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이론의 단점
개념정의 가 명확하지 못하다.
발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명이 부족하다.
각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다. 1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 이론
(1) 성격의 구조(빙산에
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이론은 정서를 내성적인 방법에 의해 생리학적으로 설명하려는 경험적인 학설이다. 정서를 수반하는 신체적 변화는 정서의 결과가 아니고 오히려 원인이다. 어떤 대상을 지각할 때 즉시 신체 변화가 일어나며, 그 변화의 감지가 정서라는 것
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프로이드의 정신역동의 주요개념
(1) 초기 자아
(2) 남근기의 오이디푸스 콤플렉스
(3) 리비도
(4) 자기애
(5) 성숙한 자아
3. 아들러 이론과 프로이드 이론 비교
1) 공통점
2) 상이점
(1) 아들러 이론
- 삶의 목적
- 사회적 관심
- 발달과업
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발달과제이다. 또한 이 이론은 성격 연구의 다른 이론들에 비해서 환경요인들을 세분할 것을 강조함으로써 성격이론에 큰 기여를 하였다.
생후 초기 경험의 중요성을 주장한 것은 Freud의 이론과 일치하지만 Freud는 특정단계에서의 실패를 되
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생활지도(2000), 학지사
5. 윤운성, 생활지도와 상담(2001), 양서원
6. 조화섭, 조화섭교육학(2004), 학지사 1. 정신분석적 상담 이론
2. 인간중심적 상담 이론
3. 합리적정의적 상담 이론
4. 인지적 상딤이론
5. 상담의 기초 이론 비교표
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성을 갖고 있다.
2 ) 모든 인간은 성장능력, 학습능력, 적응력을 가진 긍정적 존재이다.
3 ) 개인이 어떻게 기능하는가?에 대한 이해를 위해서는 성격체계의 구조나 발달에 관한 프로이드의 관점이 이용된다.
4 ) 심리체계는 독립적으로 존재
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