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, 황응연 『발달심리학』. 배영사.
이춘재 ). 『청년심리학』. 중앙적성출판사.
이영석 편역( 『유아교육사상사』. 교육과학사. 목차
1.프로이트의 생애
2.에릭슨의 생애
3.프로이트와 에릭슨의 이론 비교 분석 및 나의 의견
4.참고문헌
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분석을 통해서 이루어진 이론인데 비해, 에릭슨의 이론은 사회적 경험을 통해서 이루어진 자아의 분석을 기반으로 하여 형성된 이론이다. ⑤ 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완성되는 성격발달의 이론을 제시하였다. 그는 세 단계에 걸
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정신의 심층에 존재한다고 본다. 집단 무의식은 현재의 모든 행동을 지시하므로 성격에 큰 힘을 발휘하게 된다.
8. 스키너의 성격이론의 특성 : 유전적 설명을 무시, 무의식의 동기를 부정, 인간이 자율성 및 행동의 책임성 부정, 인간을 기계
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성교제와 친밀감
1. 개념(사전적 정의)
2. 관련 이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Stack Sullivan - 대인 관계적 이론
3) George Levinger - 대인 관계적 이론
4) Erikson - 친밀감
3. 청년기의 신체 발달과 이성교제와의 관련성
4. 이성교제시
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정신건강의 발달이론
1. 발달이론
< 영유아기의 정신건강 >
1) Freud의 심리성적 이론
⑴ 개념
⑵ Freud의 성격구조
⑶ 방어기제
⑷ Freud의 발달단계
2. 영유아기의 발달
1) 태내기의 발달
2) 태내기의 발달에 영향을 미치는 요인
3) 임산
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성격의 이해
성격의 의미. 성격의 구조. (프로이드, 융). 성격발달이론. 에릭슨의 심리사회적 발달이론. 뢰빙거의 자아발달이론. 환경과 성격발달. 그레이트 마더. 조헤리 창. 성격조정.
제 12장 직업과 적응
X이론 Y이론. Labour와 Work. 직업의
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발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기(프로이드-구강기, 에릭슨-기본적 신뢰 대 불신) 때의 자기분석보고서
2. 초기 아동기(프로이드-항문기, 에릭슨-자율성 대
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생산성 대 자기 침체(Generativity vs. Stagnation) 단계
8단계. 자아 통합 대 절망(Integrity vs. Despair) 단계
3. 프로이드와 에릭슨의 비교 분석
에릭슨의 이론은 프로이트 이론과 비교할 때 크게 두 가지 두드러진 차이점을 보인다.
4. 교사의 역할
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정신의 중심이므로 모든 성격체계를 볼 수 있고 통합시킬 수 있는 조정자의 역할을 한다. - 스키너의 행동주의 이론
- 피아제 인지발달 이론
- 프로이드 정신역동이론
- 심리사회적이론
- 심리사회적 발달단계
- 융 분석심리학
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성격이론에 대한 학자들의 견해를 보면 올포트(Allport)는 성격을 실제로 존재하는 생물적ㆍ물리적 관점에서 보고 “환경에 대한 개인의 독특한 적응을 결정하는 정신 물리적 제조직의 역동적 체제”라 하였으며 개인이 가지는 정신적ㆍ심리
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