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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 주입식 교육관의 특성과 비판
4) 교육적 시사
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중반까지
1) 인권 존중
2) 봉사와 협동
3) 책임 완수
4) 준법과 공중 도덕
5) 좋은 지도자 선출
3. 제 3기 : 1980년대 후반 이후의 민주 시민 교육 운동
1) 인간의 존엄성
2) 공공 질서
3) 민주 사회에서의 절차
4) 합리적 의사 결정
참고문헌
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역할
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
1) 정서발달의 이론적 배경
2) 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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배경
2. 프로젝트 접근법의 목적
3. 프로젝트 접근법의 특성
4. 유아의 일상생활과 밀접한 한 개의 주제를 선정하여 프로젝트 전개과정
1) 주제 선정 및 기대되는 효과
2) 도입활동
3) 전개활동
4) 마무리 활동
5. 시사점
Ⅲ. 결론
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특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사회정서발달
II. 아동기 학교환경
1. 교사와의 관계
2. 성취동기와 자기효능감
3. 또래와의 관계
1) 또래집단
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특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사회정서발달
II. 아동기 학교환경
1. 교사와의 관계
2. 성취동기와 자기효능감
3. 또래와의 관계
1) 또래집단
2) 친
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특징을 이해하고 학습 전반에 걸쳐 재료 및 용구의 활용, 표현 과정, 활동 태도 등을 평가하여 개인별 성장 수준까지 파악할 수 있어야 한다.
9. 실과
실과는 학생들의 일상생활을 학습의 주된 대상으로 하며 실천적이고도 탐구적인 문제 해결
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. 수업
1. 수업의 정의
2. 수업의 단계
1) 수업계획
2) 수업전개
3) 수업평가
3. 효과적인 수업전략
Ⅲ. 특별활동
1. 특별활동의 의미
1) 자치활동지도
2) 적응활동지도
3) 계발활동지도
4) 봉사활동지도
5) 행사활동지도
* 참고문헌
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학습하고, 학습을 통해 삶을 더욱 풍요롭게 누릴 수 있도록 돕는 데 그 목적이 있다.
4) 프로젝트 접근법의 교육 과정
프로젝트 접근법의 교육 과정은 유아들의 실제 삶과 깊이 연관된 주제를 탐구하도록 구성된다. 우선, 교사는 유아들이 쉽게
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학습
Ⅸ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 교수학습방법
1. 교과서의 재구성과 주제와 문제중심의 접근
2. 통합적 교수?방법의 강조
3. 학습자 중심의 수준별 지도
4. 개별화 학습과 협동학습의 조화
5. 고차적 사고력과 탐구학습 환경의
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