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기법.
12. 리엔지니어링(Reengineering)
\'BPR(business process reengineering)\'이라 불리는 ‘리엔지니어링(reengineering)’은 ‘리스트럭처링’의 하위개념.
1990년 마이클 해머가 제창한 기업 체질 및 구조의 근본적인 변혁을 기리킴. 비용, 품질, 서비스, 속
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(Six Sigma)경영의 개념과 정의
Ⅲ. 6시그마의 목표
Ⅳ. 6시그마의 효과
Ⅴ. 6시그마와 HR의 접목
1. 6시그마와 HR
2. HR에서의 6시그마 적용의 사례
3. HR에서 성공적 6시그마 실행 요건
Ⅵ. 6시그마 적용
Ⅶ. 6시그마 용어해설
Ⅷ. 결 론
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개념
2) 새로운 보상정책
3) 보상구조
4) 기본연봉체계
(1) 새로운 기본연봉체계
(2) 기본연봉구조
(3) 기본연봉 결정 요소
(4) 기본연봉 지급 방법
3. 인센티브제도
1) 인센티브 개념
2) 설계방향 및 세부내용
(1) 회사 및 본
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2. 오늘날 6시그마 - 기업혁신 활동의 代名詞(대명사)
Ⅲ. 성공적 추진을 위한 제언
1. 6시그마는 지속적으로 진화·발전
2. '기법'이 아닌 '사고의 틀'로 6시그마를 수용
3. 6시그마는 CEO의 영역
4. 6시그마의 ‘맞춤화(Customizing)’가 중요
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개념의 등장배경 1
제 2 장 지식의 개념 1
제 3 장 지식경영의 동향 2
제 1 절 지식경영의 개념 2
1. 지식경영의 발달 2
2. 지식경영의 필요성 2
3. 지식경영의 정의 3
제 2 절 지식경영의 활용 4
1. 지식경영의 응용분야 4
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사례
1. 상담을 통한 치료과정
2. 치료기법과 절차
3. 평가
4. 학생들에게 적용된 사례
Ⅴ. 에릭슨 이론에 대한 질문
1. 에릭슨의 발달 단계의 보상에 대하여
2. 에릭슨의 정체감 형성 단계에 대하여
3. 18세 이후의 발달 단계에 대하여
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II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
2. 기관의 특성
3. 기법의 성과
IV. 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언
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이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
2. 기관의 특성
3. 기법의 성과
IV. 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언
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이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
2. 기관의 특성
3. 기법의 성과
IV. 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언
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연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
IV. 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언
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