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교육학회, 2010
매일신문, ‘스마트폰 가입자 1,500만명 돌파’, 2011.07.13
디지털타임스, ‘[DT발언대] e러닝에서 모바일 러닝으로’, 2011.06.29
최용범, ‘모바일 러닝(M-Learning)의 이해와 전망’, 평생교육HRD연구소, 2011.03.25
Julie Brink(2011), M-Learning: Th
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교육 측면에서는 LG인화원이 좀 더 적극적으로 활용하고 있다고 보아진다. Ⅰ. 코오롱 기업 선택 이유
Ⅱ. 코오롱은 어떤 기업인가?
Ⅲ. 코오롱 HRD 시스템
1. KORON HRD SYSTEM
2. 코오롱 인재개발센터
Ⅳ. 코오롱 교육·훈련 프로그램
1. 전
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의미한다. 마지막으로 Evaluator로서 피드백 역량이 중요하다. 적절한 개입에 대한 평가가 이루어졌다면, 이것이 어떻게 개선될 수 있는지 정보를 수집하고 피드백을 주는 것이 중요하다. 1. HR fields(HRM/HRD/HPT/ISD)
2. HR Professional Competencies
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부족한 부분이 있고, 자의적 해석도 상당부분 있을 것이라고 생각된다. 이에 대해서는 후고를 기약한다.
4. 참고문헌
교육공학, 두산백과.1723
교육공학, 학문명백과 사회과학.
교육공학, HRD 용어사전 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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교육에서의 체계적인 커리큘럼 개발의 실제와 그 필요성, 한국교육공학회
이수경 외 2명(2008), 기업 직업능력개발에서의 유비쿼터스 활용 실태 및 사례 분석, 한국직업교육학회
이연우(2009), 중소기업 인적자원개발(HRD) 활성화 방안에 관한 연
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교육 전공
정부출연연구소의 교육프로그램 사례분석 : HRD관점을 중심으로
김양희 저 | 고려대 교육대학원 발행, 교육행정 전공
HRD 이해관계자(Stakeholder)의 윤리적 가치가 e-learning 교육 과정 개발
한재훈 저 | 한양대 대학원 발행, 교육공학 전
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교육인프라의 구축은 HRD부문에서 WBT(Web Based Training), WBL(Web Based Learning) 같은 최근의 교육공학적 매체를 통한 학습을 구현할 수 있게 하고 있다. 끝으로 조직활성화를 목표로 하는 기업들이 소수 있었다. 이러한 목표는 구조조정의 과정을 거치
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학습이론 비교·설명
1) 행동주의 학습이론
2) 인본주의 학습이론
3) 구성주의 학습이론
4) 정리 : 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론 비교
2. 성인의 자기주도적 학습과의 관련성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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HRD 방향성 연구.” 한국인적자원개발학회지, 21(4), 45-67.
손정현 (2021). 『평생학습과 HRD』. 한국교육개발원.
윤지영, 최민정 (2018). “맞춤형 학습 환경 조성을 위한 AI 기반 학습 추천 시스템 연구.” 교육공학연구, 34(3), 89-110.
이승우 (2022). “정
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HRD 부서는 교육학, 교육공학, 심리학, 경영학 등 다양한 배경을 필요로 하며, 특히 위 분야의 복수 전공한 사람을 필요로 한다.
특히 HRD 부서에서 지속적으로 일하고자 하는 열정이 무엇보다도 중요하다.
또한, 현장부서의 교육Needs를 파악 및
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