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과 수업은 학생 개개인의 실태를 정확히 파악하여 학습의 개별화를 실현하고, 개개인의 능력과 개성을 살리는 교육을 해야 한다. 또한 협동학습의 장점인 교사의 도움과 학생 스스로의 활동을 적극적으로 활용하고, 인간적인 만남 속에서 학
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활용할 수 있도록 한다는 전략이다.
이렇듯 RFID는 이미 상용화되고 여러 다양한 분야에서 쓰인지 오래 되었다. 이를 넘어 RFID는 보조적 역할이 되어 현재로서는 IoT기술과 함께 일상 생활 곳곳에서 사용되고 있다. 이 기술들을 활용한 분야와
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가정에 의해 이루어지고 있는 듯 하다. 그러면 왜 이러한 가정이 생기는 것일까? 그 이유는 법적인 소유권 개념이 무형의 정보가 아니라 유형의 일반재화에 대한 보호체제에서 시작하였고, 정보에 대한 소유권 제도는 인쇄매체의 발달과 관련
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기술
5. 무선데이터서비스 공급구조
II. 무선데이터서비스시장 현황 및 전망
1. 세계 시장 전망
2. 국내 시장 현황과 전망
III. 일본과 미국의 무선데이터 시장 동향
1. 일본
2. 미국
IV. 일본의 무선데이터 성공사례 :
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가정, 직장, 연구소 그리고 산업체 등 모든 분야에서 컴퓨터 사용은 일반화되어, 컴퓨터를 통한 교육, 사무 업무의 자동화, 로봇에 의한 공장 자동화 시스템의 구축, 의료, 법률, 생활 정보 등의 서비스, 원하는 상대편과의 대화 또는 영상회의
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통신 시대의 개방과 더불어 부가가치 통신망(VAN)의 발달은 정보교환의 국제화를 실현시켰다. 또한 기술 정보뿐만 아니라 경제, 사회, 문화에 이르기까지 다양한 DB의 구축으로 정보화 시대를 실감나게 하였고, 가정의 정보화를 촉진시키는 계
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과 중소기업간 관계의 현황
1. 수급 의존도
2. 매출 의존도
3. 수주단가 결정방식
4. 납품대금 결정방식
5. 협력 중소기업에 대한 지원 현황
1) 자금 지원
2) 기술 지원
3) 경영지도
4) 신용보증 지원
Ⅳ. 대기업과 중소기업간 관계의 자원
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정보시스템
2. LG-EDS
3. 한라마이티정보통신
4. 세일정보통신
5. 현대정보기술
6. 한진정보통신
Ⅶ. 외국의 칼스(광속상거래, CALS) 사례
1. 차세대 여객기 보잉 777
1) 절박한 필요성과 정확한 원인 분석이 있었다
2) Top 매니저의 의지가
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정보화, 가정의 정보화, 사회의 정보화, 정보의 산업화가 상호 상승적 효과를 가져와 고도의 정보사회를 실현한다. 모든 정보화의 디지털화로 정보 서비스 및 정보처리 서비스한다. 멀티미디어 네트워크가 형성되어 종합정보통신망이 실현되
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기술한 교육과정의 총론 부분을 탐독을 하여 교육과정이 요구하고 있는 것이 무엇인지를 파악하고, 교과서와 지도서의 편찬 방향과 활용상의 유의점을 중심으로 전체적인 짜임 및 체계를 분석을 한다. 그렇게 하여 실과 교육과정 즉 교과서
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