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교육의 다양한 정의 중 스마트 교육의 특성을 가장 잘 표현한 정의이다.
Q. 다음 중 스마트교육의 유형에 속하지 않는 것은?
1) 동영상형
2) 이북형
3) 체험형
4) 시뮬레이션형
A. 스마트교육의 유형은 동영상형, 이북형, 체험형, 자원형, 도구형,
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학습유형
(1) U-러닝 서비스에 적합한 학습유형
(2) 기타 유비쿼터스형 학습유형
8.U-러닝의 사례
(1) 국내의 사례
(2) 국외의 사례
9.국내외 사례 분석
(1) 국내외 U-러닝 사례 비교
(2) 분석 결과
10.시사점과 개선방향
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교육의 필요성》
①미디어 소비의 측면
②해독(literacy)이라는 개념의 변화
③시민정신의 교육
④아동 중심의 학습
Ⅱ. 국어교과서 안에 있는 미디어 교육
1. 고등학교 국어교과서<하> 2단원 「정보의 조직과 활용」
(1) 다매체 시대의 언
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재난관리 정보시스템 실태
2. 재난관리 체계의 개선 방향
1) 기본방향
2) 재난관리 관련법령의 통합을 통한 효율성 제고
3) 지방재난관리 행정조직의 재난대응능력 제고방안
4) 재난관리 관련부분간의 통합 및 조정력 강화
Ⅴ. 결론
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Ⅶ. 라이프스타일 분석과 전략 수립
1. 시장세분화 및 표적시장 선정
2. 포지셔닝전략
3. 경쟁전략
4. 마케팅믹스전략
5. 신제품개발
6. 광고전략
7. 매체전략
8. 표현전략
Ⅷ. 트렌드의 의미와 올바른 예측의 필요성
참고문헌
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유형 자원뿐만 아니라, 아이디어나 지식, 시간, 신용 등
무형자원을 포함한 광범위한 차원에서의 자원을 의미함.
㉢경제 사회에서 자원의 배분은 소비자의 선택에 의해 결정되므로, 유아들은 소비자의 입장에서
자원의 종류와 자원의 거래
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활용 시장
(2) 시설의 구체적 역할 설정
(3) 시설의 기본적 성격 결정
(4) 유치행사의 성격별 시설 유형
2) 요소별 타당성 분석
(1) 정책성
(2) 경제적 타당성
(3) 기술적 타당성
(
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무역
2. 사이버무역의 전자결제시스템
Ⅱ. 전자결제시스템의 유형
1. Bolero
2. TradeCard
3. BeXcom
Ⅲ. 전자결제시스템간의 비교 분석
1. 결제시스템간의 비교
2. 전자결제시스템의 향후 과제
결 론
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필요성
-논의의 방향제시
Ⅱ. 본론도입 <관료제의 소개와 인간관계에 끼친 영향>
-관료제의 탄생 배경
-관료제의 특징
-관료제의 역기능과 인간관계에 끼친 영향
Ⅲ. 본론 1 <관료제 내의 인간관계가 조직 효율성에 미치는 영향>
-인간
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교육보조원의 일상적인 비밀 녹음
2) 장애아동의 인권침해 유형
(1) 집단 따돌림
(2) 교육상의 차별
(3) 폭력 및 체벌
(4) 교육적 방임
3) 교사의 장애관
4) 교사의 장애에 대한 태도
5) 교사의 인권침해적 태도
4. 교사의 인권침해적 태도
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