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정보통신기술의 보급, 인공지능의 활용에 대한관심고조, 중역정보시스템(1980년대)
(1) 사무자동화시스템(OA)
(2) 전자자료교환시스템(EDI)
(3) 중역정보시스템(EIS)
1) 중역정보시스템의 정의
2) 중역정보시스템의 특성
5.
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없는 통합 운영이 가능한 시스템이다. ◁ 서 론 ▷
Ⅰ. 정 의
Ⅱ. 역사(등장 배경) 및 발전 과정
◁ 본 론 ▷
Ⅰ. 계 획
Ⅱ. 조직 및 기능
Ⅲ. 특 징
◁ 결 론 ▷
Ⅰ. 정보화의 성공 사례
Ⅱ. 성공 원인 및 전략
Ⅲ. 맺음말
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통합 CRM
Ⅳ. CRM의 목적 및 효과
Ⅴ. CRM의 의의
1. CRM의 필요성
2. CRM의 중요성
3. CRM의 기대효과Ⅵ. CRM의 전제조건
Ⅶ. CRM시스템의 구축과정
Ⅷ. CRM 구축방법
1. CRM의 정보기술
2. SAS CRM 방법론
3. CRM과 정보기술
Ⅸ. CRM 구축사례
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정보통신기술의 발전과 보급은 개인과 사회에 이용가능한 정보의 양을 급속히 증가시킬 것이며, 이른바 정보폭발의 우려도 불러일으키고 있는 실정이다. 그런데 개인에 따라 편차가 있겠지만, 개인이 저장,활용할수 있는 정보의 양에는 한계
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정보 시스템
◎ 개요
◎ 기본 용도
◎ 주요 기술
◎ 통합 단말기 구현
◎ 주요 기능
◎ 구성 요소
IV. 업체 동향
◎ 이나루티앤티
◎ 한국전파기지국
◎ DB정보통신
◎ LG CNS
V. 효과 및 서비스 동향
◎ 효과
◎ 서비스 동향
[참고자
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기술적 서비스가 핵심, 과학자와 엔지니어들이 중심적인 역할을 수행한다. 이에 특정 영역의 서비스 분야가 중요하다. 여기에는 의료, 교육, 연구, 정부의 전문 직업관료 등이 포함된다. 순환되는 정보의 양이 엄청나게 증가 할 뿐 아니라 질
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통신 플랫폼은 지역 문화의 특성을 약화시킬 수 있습니다.
사회적 소외: 네트워크 사회에서 정보기술의 접근성과 활용 능력이 불평등하게 분포될 경우, 정보 접근이 어려운 개인이나 그룹은 사회적으로 소외될 위험이 높습니다. 이러한 디지
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통신 산업의 형성 및 성장에 관한 연구 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(CMC) 기업을 중심으로, 경희대학교 박사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상공간의 활용
Ⅲ. 가상기업의 특징
Ⅳ. 가상기업의 점포특성
1. 네비게이션(navigation)
2. 제품가치(m
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교육학 개론』, 교육과학사, 2000
- 한상길, 『원격교육론』양서원, 2004
- 김명환 외,『원격교육의 이론과 실제』, 학지사, 2003
- 양영선외, 『원격교육의 이해와 적용』, 지셈, 1998
- 김재웅,『원격교육활용론』, 한국방송통신대학교출판부, 2002
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과정
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 활용
1. 학생교육으로서의 e-learning
2. 평생교육
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