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교육은 자연 환경에 대한 이론이나 지식을 가르치는 것이 아니라 학생 스스로가 자연 환경에 흥미와 관심을 갖도록 도와주는 것이며, 자연 환경 속에서 그 향기를 맡게 하려는 것이다.
4. 가정-학교-지역 사회의 연계
학교에서 교사가 담당하
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교육”, 학지사, 2010
- 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 유아교육학회집, 2000
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교육은 하루 6시간씩 8일간에 이뤄진 교육이었고, 강사교육은 일주일에 하루를 다니되 7시간동안 빡빡한 수업으로 이뤄졌었다.
●그 교육에 대한 느낌은 어떠셨는지? (얼만큼 만족하셨나요? 혹은 불만족스러우셨나요?)
(그 외 프로그램에서나
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교육
4) 아동관
2. 고대 ~ 16세기의 사상가
1) 플라톤 (Platon, B. C. 427~347)
2) 아리스토텔레스(Aristoteles, B. C. 384~322)
Ⅱ. 17~18세기의 역사 및 철학
1. 17~18세기의 배경
1) 이탈리아 중심의 문예부흥 운동인 르네상스운동
2) 독일 중심의 종교개
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프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
김옥렬(2011).「보육의 전문성을 위한 보육프로그램에 관한 연구:민간보육시설 보육교사의 전문성과 관련하여」중앙대학교 사회개발대학원.석사학위논문
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육
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교육프로그램에도 공업계 고등학교에서 필요한 실질적인 교수방법을 배우는 것이 포함되었으면 하는 소망이 있습니다. Ⅰ. 공업계 교사의 자질과 체제
1. 공업계 교사에게 필요한 자질
2. 공업계 교사교육체제
Ⅱ. 공업계 교사교육의
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교육기관의 운영관리, 동문사
박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
이태영 외 5명,『신유아교육개론』, 교육아카데미, 2005.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애
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교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
8. 이기숙, 유아교육과정(3판),
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교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬, 2009
7. 김영호, 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제, 학지사, 1999
8. 이기숙, 유아교육과정(3판),
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교육자, 학습자, 학부모가 신뢰를 쌓으며 교육을 이끌어 나갈 때 우리의 교육에서의 교수-학습은 올바른 길을 가고 있을 것이다.
「참고자료」
박성익 저/ 2000년도/교수·학습방법의 이론과 실재(1)/교육과학사
21세기의 새지평 교육개혁/교육
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