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교육과학사
정태범(2009) 장학론, 교육과학사
권대훈(2008) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
송준식 외(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법, 교문사
박경묵, 교
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교육의 수업 형태 속에서 자연스럽게 집단이 형성되게 한다
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 초등영어 교육과정 해설서, 교육인적자원부, 2002.
2. 초등영어 교사용 지도서, 교육인적자원부, 2002. I. 영어과 교육과정 개정의 배
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교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
이영숙 / 몬테소리 그 교육의 모든 것, 창지사 1. 몬테소리 프로그램
2. 프로젝트 접근법
3
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교육협력관실
3. 아더 콤스(1998): 우리가 원하는 학교, 학지사
4. 이현청 역(2001): 미국 교육의 반성, 원미사
5. 심미혜 저(2001): 미국교육과 아메리칸 커피, 솔 ꊱ 미국의 영재 교육
1. 성립
2. 취지
3. 영재교육 제도와 프로그램
4. 과목
5.
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프로그램이 정신장애인 사회관계망에 미치는 영향, 대구대
* 박지애(2000) 정신장애인의 사회복귀 시설의 사회복귀 서비스 전달체계분석, 서강 대
* 오금주(1997) 지역사회 정신장애인의 사회복귀를 위한 정신사회재활 프로그램의 효과. 대구대
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이론과 실제, 창지사
권중돈 외(2008) 자원봉사의 이해와 실천, 학지사
배기효 외(2007) 자원봉사론, 공동체
최유미(2015) 자원봉사관리론, 공동체
최덕경 외(2012) 현대사회와 자원봉사, 공동체
교육인적자원부(2005) 자원봉사제도 개선방안 연구
한
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교육의 장점이 최대로 활용될 수 있는 교육과정 운영여부, 양질의 교원의 확보 여부, 교수-학습 방법의 합리적 활용 여부, 다양한 교수-학습 매체의 확보 및 활용 여부, 프로그램 및 학습평가의 타당성 등을 종합적으로 평가할 수 있는 도구를
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교육적 기능
2. 진단적 예방적 기능
3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅴ. 학부모상담의 원칙
Ⅵ. 학부모상담의 효과
Ⅶ. 학부모상담의 사례
1. 사례1 : 초등 3학년
2. 사례2 : 경기도 ㅇ 초등 6학년
3. 사례3 : 초등학교 5학년 남학생
Ⅷ.
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교육과정의 질적 운영체제 확립
이 교육과정은 학교교육의 질적 운영과 관리를 위해 종래의 결과 중심 평가체제보다 `과정중심\'의 질적 교육과정 평가체제를 강조하고 있다. 특히 개개 장애학생의 특수한 교육적 요구에 상응한 개별화된 열
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이론과 실제 / 박옥희 / 학문사
장애인복지개론 / 남상만 / 홍익재
아동복지와 부육사업의 이해 / 박정문 / 서울: 보육사 Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.장애아동의 이해
1-1.장애와 장애아동이란?
1-2.장애아동의 유형
2.장애아동의 현황 및 실
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