 |
기업전략』(서울: 오름, 1997), pp.301-302;
이윤호, \"남북경제교류와 북한인력 활용방안\" (한국노동경제학회, 1994년 추계정책세 미나 발표논문)
전홍택.오강수(1995); 미얀마는 조선일보, 1996. 1. 5.
조동호, 「남북경협 성과의 평가와 향후 정책과제
|
|
|
교육받은 간호인력과 숙련된 기술의 경력 간호사가 충분히 확보되었을 때 보장될 수 있다. 무작정 간호조무사를 더 양성해서 간호인력을 보충하려는 식으로 인력난을 해결하려고 하기 보다는 현재 간호사의 이직ㆍ퇴직률을 낮추는 방법을
|
|
|
기업의 자발적인 혁신이 가능하도록, 정부의 지원역량을 집중 시켜야 한다. 기술, 인력, 해외 마케팅, 생산성 등 성장에 필수적인 핵심역량에 대하여 집중 지원토록 정책지원체계를 개편하고, 녹색 등 신 성장 분야 및 핵심 부품 소재 장비 등
|
|
|
기업은 품질 및 기술 수준의 유지, 축적이 강조되는 기능이나, 조직차원에서 핵심적 기술이나 역량이 되는 기능을 비정규직화 하는 과오를 범치 말아야 할 것이다. 또한 채용한 비정규직을 조직 내부의 소모성 인력으로 대우하기 보다는 이들
|
|
|
교육부. 2007년도 지방자치단체 교육비 특별회계 예산편성. 교육부 홈페이지
4. 최윤정유승연정 진최민숙(2001), 유아교육학의 쟁점. 양서원
5. 한국유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회
6. 박은혜(2003), 지식기반 사회
|
|
|
교육과학사
한국청소년정책연구원(2010). 교육과학사.
Encyclopedia of Social Work, 19th Edition, Volume 3, pp. 2469-2470.
Giles Darvill & Brian Munday, 1984, Volunteers in the Personal Social Services, New York, Tavistock Publication, p. 3
Gorden Manser & Rosemary Cass, 1976, Voluntarism at the Crossr
|
|
|
교육이 실생활과 분리되지 않기 위해서 이론을 설명할 때 우리의 주변에서 구체적인 사례를 풍부하게 들어 설명할 수 있도록 교과서가 만들어져야 하겠다. 경제교육은 이론적 밑받침과 함께 현실 지향적이어야 한다. 위의 논의들이 수렴될
|
|
|
기업 진출환 경 분석과 시사점, 경제 2000-15-0879, 2001.
- 해외 투자론 -베트남
- 조흥국(한국외대 강사) 역사를 통해서 본 베트남 민족주의의 두가지 얼굴
- 유인선, 베트남사, 서울: 민음사, 1989, pp.77-78.
- Oskar Weggel, 인도차이나 : 베트남, 캄보디
|
|
|
정보화 시대의) 기독교 청소년 교육. 서울:기독한교, 2005.
2. 로이 쥬크·와렌 벤슨. 교회의 청소년 교육. 서울: 생명의 말씀사, 1987.
3. 빌 바이넘. 청소년이해와 교회교육.(서룰: 나침반사. 김현철 역),1994.
4. 손종국. 청소년교육. 서울: 예루살렘,
|
|
|
교육을 위한 대입제도 변화를 보여준다.
<표 2> 과거 대입제도의 변화
구분
5.31교육개혁안
2002 대입제도
2008 대입제도
개정취지
-교육 다양화/자율화
-학교 교육 정상화
-교육 다양화/자율화
-학교 교육 정상화
-교육 다양화/자율화
-학교
|
|
메뉴펼치기
