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성취 기준과 수준은 학생들이 자기주도적으로 학습하고 성장할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 평가 기준은 단순히 결과물에 국한되지 않고, 노력과 과정 또한 중요하게 다루어져야 한다. 이는 학생들이 실패를 두려워하지 않고 지속적으로
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3. 출발점 행동 진단
4. 수업에 반영할 점
III.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 수업모형: 직접 교수 모형
IV.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 수업 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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학습을 위한 멀티미디어 기반 학습 패키지의 개발을 목표로 한다. 전문적인 교수설계 팀에 의하여 요구 분석과 과제 분석 및 설계가 이루어지며, 별도의 개발 및 제작 팀이 합류한다. 대표적인 모형으로는 실즈와 글래스고우 모형이 있다.
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학습의 구분
18. 자연 교수법(Natural Approach) : 여러 가지 이해 중심 교수법들 중에서 가장 잘 개발된 교수법
19. 의사소통능력
20. 박자노래(chants)
21. 게임(혼자X)과 놀이(혼자O)의 유용성
22. 정보차 게임(99)
23. 소집단 활동의 유의점
24. 초등학
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setting)에서 평가가 주로 이루어짐. 이런 맥락에서 볼 때 체육과에서 주로 이루어지는 실기 평가는 전통적 평가일 수도 있고, 수행 평가일 수도 있음 1. 우리나라 체육과 교육과정의 변천
2. 제7차 체육과 교육과정
3. 개정 체육과 교육과정
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우고’, ‘가르치느냐’하는 문제
사회화
* 인간은 사회적 동물이다.
: 사회집단의 행동양식, 가치관, 규범 등을 내면화하고, 자기자신의 개성과 자아를 형성 ▶ 사회화
천성과 양육(유전과 환경)
* 인간은 부모로부터 받는 유전인자(소질)와
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학습장애, 학업부진과 의욕상실, 등교기피행동, 집단 따돌림, 훔치기, 거짓말, 가출, 공격적 행동, 학교나 가정에서 또래와 잘 어울리지 못함, 컴퓨터게임 중독 등 이러한 문제들을 조기에 발견하고 부모가 가족, 교사 이웃, 상담기관의 협력을
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우'에서 '수'로 오르고 달리기는 '우', 기어오르기는 '미', 날기가 '양', 그래서 평균 성적이 가장 우수했다. 뱀장어는 우등상과 함께 졸업생 고별사를 하는 영광을 안게 되었다.
흑토 지방에서 온 두더지들은 아이들을 학교에 보내지 않고 학교
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학습, 통합, 문제 해결, 경제적 및 정치적 참여, 사교 기회 제공, 사회적 유대감 강화, 교육적 기능 등 다양한 사회적 기능을 통해 개인과 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
참고문헌
레크리에이션활동지도 한국방송통신
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3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 단원 지도상의 유의점
II.학생 실태 조사 및 분석
1. 국어 교과 실태
2. 수업에 반영할 점
III.교재 연구
<문제 해결 학습 모형>
IV.본시 교수․학습 과정안
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