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기본적 조건
3. 상담의 기본원리
4. 상담의 과정
5. 상담의 형태
6. 상담면접의 기본방법
제4장 상담이론
1. 지시적 상담(이성적 상담)
2. 비지시적 상담(인간 중심적 상담)
3. 절충적 상담
4. 정신분석학적 상담
5. 실존주의적 상담
6. 행동
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수용하며, 부모를 역할 측면에서 보는 것이 아니라 하나의 인간으로서 개인적 차원에서 부모를 보도록 하는 것이다.
(7) 선택 Ⅰ. 가족치료의 주요 인물과 발달
Ⅱ. 이론적 기초와 주요 개념
1. 이론적 기초
2. 주요 개념
Ⅲ. 정상가족
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법원의 태도에 있어서 이주대책의 문제를 모호하게 재산권 보상과 사회보장의 양 영역에 걸쳐있는 제도라는 태도를 취하기보다는 좀 더 적극적으로 사회적 기본권인 인간다운 생활을 하기 위한 기본원의 헌법적 법리에 따른 이론적 논거를
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침해
Ⅶ. 재산권의 공용침해에서 보상규정이 없는 경우의 구제 방법
1. 직접 손실보상 또는 손해배상 청구 -
(1) 직접효력설
(2) 위헌 무효설
(3) 간접적용설
2. 보상입법을 통한 구제방법
3. 국회의 입법부작위에 대한 국가배상청구
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기본구조가 지녀야 할 규범을 제시
2. 하나의 자유로운 관점
3. 공공정치문화에 내재되어 있는 근본 관념에 의해 표현
Ⅳ. 존 롤스 정의론(정의관)의 제도
Ⅴ. 존 롤스 정의론(정의관)의 절차적 정의
1. ‘부정의한 법을 준수할 의무’의
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민주주의에 대하여
(1) 역사적 배경
(2) 성격과 기능
(3) 수 단
(4) 한 계
2. 한국헌법에서의 의의
(1) 한국 현행헌법상의 방어적 민주주의
(2) 방어적 민주주의의 헌법적 수용
(3) 한국의 방어적 민주주의 관련 판례
Ⅲ. 결 론
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침해하는 경우에만 개입이 필요하다.
2) 초등학교시기 : 근면성 대 열등감의 단계에 해당한다. 이 시기에는 아동 상호간에 비교를 하지 않는 것이 전 단계에서보다 더 중요하다.
3) 중·고등학교시기 : 정체감 대 역할혼미 단계에 해당한다. 이
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이론
내담자에 대한 태도에 집중
무조건적인 수용 및 긍정적 존중
객관성, 내담자에 대한 존중, 이해 필요 http://contents.kocw.or.kr/document/lec/2011/Kicu/ChaJungSub/08.pdf
엘리스의 합리정서행동치료이론
지시적, 적극적, 교육적, 설득적 기법
2. 내담자에
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수용하는 자세를 취하여야 한다.
4.치료적 기법
1)인지적 기법
2)정서적 기법
3)행동적 기법 인본주의이론
제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
제5절 사회체계에 대한 이해
제6절 사회복지실천에의
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이론가들은 현대 조직사상을 공
격하기 위해 해체의 방법을 사용하지만, 이들은 현재의 지식과 실제에 내재하고
있는 비일관성과 모순을 드러내는 데 만족하지 않는다. 더 나아가 소외, 억압과
불평등의 책임을 지고 있는 기본적인 사회적 구
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