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심판 및 소송 포함)하는 사정만으로 이를 신의성실의 원칙에 위반된다고 할 수는 없을 것이다. 따라서 대상판결의 논지는 타당하다고 본다.
3. 분식회계에 대한 개정법상 신설조항의 평가
2003. 12. 30. 개정된 법인세법은 분식회계에 따라 초과
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및 유형
4.교육과 불평등 관련 이론
5.다문화 교육의 정의와 현황
6.우리나라 다문화 가정의 문제점
7.외국의 다문화가정 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
8.다문화 가정의 문제 해결을 위한 사회복지적 대안
9.참고 자료
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3.교육과 불평등 관련 이론
4.다문화 교육의 정의와 현황
5.우리나라 다문화 교육의 문제점
6.외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
7.다문화 교육 문제 해결을 위한 사회 복지적 대안
8.결론
9.참고 자료
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의무 해태로 볼 수 없다. 결국 본 사안의 경우에는 당사자의 구제를 받을 수 없다는 결론이 나온다.
그러므로 입법의 흠결로 국민이 희생되어야 한다는 것은 실질적 법치주의와 재산권의 보장, 국가의 기본권 보호의무 등을 고려할 때 이에
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기본계획)
① 법무부장관은 관계중앙행정기관의 장과 협의하여 5년마다 이주아동정책에 관한 기본계획을 수립하여야 한다.
② 기본계획에는 다음 각 호의 사항이 포함되어야 한다.
1. 이주아동정책의 기본목표와 추진방향
2. 이주아동정책의
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의무의 인정여부
2. 영상물등급위원회가 행정기관인지의 여부
3. 표현의 금지와 심사절차를 관철할 수 있는 강제수단이 있는가의 여부
4. 사안에의 적용
Ⅵ. 외국음반수입추천제도에 대한 대안
1. 사전검열이 아닌 사전제한
(1) 강제성이 없는
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기본권보호의 일차적이고 중추적인 기관이라는 합리적이고 정당한 이유를 근거로 裁判訴願을 배제하고 法律訴願을 헌법소원의 심판대상으로 함으로써, 헌법소원제도의 本質的인 內容을 保障하는 합헌적인 법률이다. 단지 위헌법률심사의
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심판 수신호....................................6
5. 경기 용어......................................6
Ⅱ. 학습지도안......................................13
1. 수업(강습)의 배경 및 목적......................13
2. 단원의 성격(교육적 특성).......................13
3. 지
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심판대상조항도 특례기간을 그 시행일인 2001. 12. 19.부터 2004. 12. 31.까지로 제한하였는바, 이는 모계출생자가 그 권리를 신속히 행사하도록 함으로써 모계출생자의 국적ㆍ법률관계를 조속히 확정하고 국가기관의 행정상 부담을 줄일 수 있도
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의무의 위반행위(노예매매, 집단살해, 인종분리정책)
인도에 관한 죄와 유사한 형태이다. 그 위무의 위반이라는 표현에 의해 보다 넓은 해석이 가능하다. 인도에 관한 죄에 관해서는 아래에서 설명한다.
④ 대기 해수의 대규모 오염(2000년 삭
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