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학파/ 신일철/ 청란/ 1985
서구마르크스 주의 연구 / 페리 앤더슨 지음 ; 장준오 옮김 / 이론과 실천 / 1996
『계몽의 변증법』의 현재성 - 서구 합리적 사유의 역사철학적 귀결에 대한 분석
이순예/ 한국독어독문학교육학회 / 2003
자연과의 미메시
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적 배경
1. 다윈
2. 헬름홀츠
3. 페히너
4. 브뤼케
Ⅳ. 정신분석이론(프로이드이론)의 의의
Ⅴ. 정신분석이론(프로이드이론)의 성격구조
Ⅵ. 정신분석이론(프로이드이론)의 성격발달
1. 구강기(0-1세)
2. 항문기(1-3세)
3. 남근기(3-5세)
4.
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적이 있습니까?\' 1. 개인적 특성과 일탈 및 비행
2. 사회환경적 요인과 일탈 및 비행
1) 시카고 학파 - Shaw와 Mckay 의 사회해체이론(social disorganization theory)
2) Sutherland와 Cressey의 차별적 교제이론(differential association theory)
3) 사회학
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적 신앙발달 모형은 기독교적 신앙발달 접근 모형으로서의 타당성과 적용의 적절성이 다소 부족하다고 평가 할 수 있다.
7.참고문헌
- 김희숙, 제임스 파울러의 신앙발달이론에 관한연구, 한신대학교 대학원, 2015.02
- 오제은, Fowler의 신앙발달
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관한 기사가 뜨면 동성애자 때문이라는 근거 없는 리플들이 줄을 잇고 트랜스젠더 그룹에 대한 글에는 인공적으로 커지게 한 가슴이 뭐가 좋다고 라는 인신공격성 발언이 줄을 잇는다. 이는 이중적인 발언이며 모순을 내포하고 있다. 그런데
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학파
2) 안디옥 학파
Ⅵ. 그리스도교(기독교)의 민족운동
1. 갑신정변과 기독교
2. 동학과 기독교
3. 독립협회와 기독교
4. 의병 운동과 기독교
5. 애국 계몽운동과 기독교
Ⅶ. 그리스도교(기독교)와 로마
Ⅷ. 그리스도교(기독교)와 에
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적 실재감을 들 수 있다. 사회적 실재감은 커뮤니케이션 매체가 의사교환 행위시 참여자들의 신체적 존재, 비언어적인 혹은 사회 규범적인 상징물들을 얼마나 잘 반영해 주느냐하는 것으로, 매체의 사회적 실재감은 각 매체에서 가용한 소통
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적인 학자들을 중심으로 반성이 일어나기 시작하였다
Ⅳ. 실학(실학사상)의 유파와 그 전개
1. 중농적 경세치용파
반계수록을 저술하여 중농주의적 제도개혁론을 전개시킨 유형원의 학풍을 발전시켜 경세치용의 학파를 형성시킨 중심적 인물
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적과 연구문제
Ⅲ. 정신장애의 발생과 회복에 관한 문헌 고찰
1. 생리학적 접근
2. 정신분석론적 접근
3. 사회학습론적 접근
4. 사회반응론적 접근
5. 사회스트레스 모델접근
6. 통합적 접근
Ⅳ. 연구방법
1. 질적 연구
2. 참여자 선정
3.
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적하였는데, 오늘날까지도 주목할 만한 탁견이 담겨 있다. 그의 철학은 서양 관념론적 이상론의 비조로, 그 제자인 아리스토텔레스의 현실주의와 함께 철학사에서 쌍벽을 이루고, 아카데미아학파 신플라톤주의를 거쳐 철학사에 결정적 영향
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