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기술
1. 은닉서명 프로토콜
1) 함수(function)
2) 프로토콜(protocol)
2. cut-and-choose 기술과 challenge-and -response 기술
Ⅵ. 전자화폐의 개발 현황
1. 카드형 전자화폐(K-CASH)
2. 네트워크형 전자화폐
3. 정책대응
Ⅶ. 전자화폐의 법률 문제
1. 발
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전개
3) 정리?반성
Ⅵ. 사회과교육 가치수용학습
1. 가치 수용 학습 절차
1) 문제 파악 단계
2) 수용 단계
3) 유지 단계
4) 정리 단계
2. 가치 수용 학습 유의점
Ⅶ. 사회과교육 협동학습
Ⅷ. 사회과교육 시뮬레이션학습
참고문헌
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모형)의 이론적 기초
1. 이론적 기초
2. 특징
3. 적용 적합 단원
4. 교수?학습 절차
Ⅱ. 현시적교수법(현시적수업모형)의 단계와 과정
1. 학습 목표 및 내용 선정 단계
2. 학습 활동 준비 단계(독서 전 활동)
3. 과제별 학습 활동 단계(과정
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모형
Ⅶ. 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)학습모형
1. 학습 팀 형성
2. 전문가 팀 형성
3. 자료 제시 및 전문가 양성
4. 전문가에 의한 학습 팀의 학습
5. 평가 및 채점
6. 표창
Ⅷ. 협동학습의 CO-OP CO-OP모형
Ⅸ. 협동학습의 pro-con모형
Ⅹ.
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이론의 메타패러다임
4. 베티 뉴먼의 주요개념 적용
1) 사례대상자 인구 사회 및 생활습관특성 기술
2) 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
(1) 생리적 변수
(2) 심리적 변수
(3) 사회문화적 변수
(4) 발달적 변수
(5) 영적
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모형
1. 집단 목표
2. 개별적 책무성
3. 성공 기회의 균등
4. 팀 경쟁
5. 과제의 세분화
Ⅴ. 현시적 교수학습모형
Ⅵ. 구성주의적 교수학습모형
Ⅶ. 발견교수학습모형(발견학습모형)
1. 발견학습 모형의 이론적 배경
2. 발견학습(수업)
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자료원, 2003
최미숙 외 7명,《국어교육의 이해 국어교육의 미래를 모색하는 열여섯 가지 이야기》, 2008
김창원 외 5명, 《국어과 수업 모형》, 2005
김재봉 외 3명, 《초등 국어과 교수학습 방법》, 교육과학사, 2001
최미숙 외 7명, 《국어 교육의
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이론적 배경
1. 발견학습모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
가. 발견학습모형의 기본가정‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
나. 발견학습모형의 수업절차‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
다. 발견학습모형의 장점‥‥
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모형’에 관하여 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론을 선택한 동기 및 탐구 방향
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 개관
1) 도덕발달이론의 이론적 배경
가. 피아제의 도덕발달의 인지적 접근
나. 교육목적으로서의 발달:
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고객 관점
3) 내부 프로세스 관점
4) 학습 및 성장 관점
4. 균형성과표(BSC) 적용을 위한 핵심성과지표
5. BSC와 기업 성과와의 관계
6. 국내외 균형성과표 도입사례
1) 국내의 도입사례 - 부천시
2) 해외의 도입사례 - 샤롯테 시티
참고자료
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