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인재양성프로그램도 우리 기관이 자신 있게 내세 울 수 있는 프로그램이다. 비슷한 프로그램은 다른 기업의 인재개발원이나 교육기관에서도 제공하는 것으로 알고 있다. 그러나, 우리 기관은 직무와 직급 별로 교육프로그램을 특성화하여 교
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개발의 리스크를 최소화
2) 다양한 인재를 육성하라
- 환경의 불확실성이 커지고 있는 상황에 대비하기 위해서는 경영전략적 차원에서 평소부터 다양한 상황을 전제로 한 인재육성이 불가결
- 다양화되고 있는 화이트칼라 개개인의 능력이나
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개발, 활용해서 가치를 창출할 수 있는 사람이 필요한 것이다. 따라서 인적자원에 대한 인력개발이라는 용어도 자연스럽게 인재개발로 바뀌게 되었다.
이러한 시대적 상황에 맞추어 지식의 상품. 유통화에 있어서의 새로운 경영기법인 지식
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개발학회 학술대회 - 윤경희(2000)
(3) 디지털시대 e-Learning의 도입을 위한 기업교육담당자와 학습자의 준비사항, 한국능률협회 인재개발대회 - 송상호(2000)
(4) 디지털 시대의 인재양성 방향과 e-Learning 전략. 산업교육연구 제7호 2000.11 pp 139-151 -
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인재상에 대해서는 지속적으로 고민하고 수용할 수 있어야 한다. 새로운 기술과 제품 디자인 및 회사의 비즈니스 모델에 대해 지속 고민해야 한다. 기존의 높은 수익성을 내는 조직 또한 유지하면서 개발을 위한 조직을 따로 만들어 이들이
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인재개발원은 평생 학습(life learning)이라는 측면에서 다양한 프로그램을 마련하는 것도 그런 차원에서 이루어지는 것이다. 이 프로그램에서는 학습과정을 정착기, 성장기, 퇴직 준비기 등 3단계로 나눈 뒤 각 단계에 맞춰 실효를 거둘 수 있는
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러나 아직까지 국내 기업문화에서는 실시하기 어려운 부분들도 있다. GE를 세계에서 가장 위대한 인재개발회사라고 단언했던 잭 웰치 前회장은 높은 목표를 설정하여 사원들의 능력을 끌어올리는 것이 바람직하다고 지적한 바 있다. 보기에
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인재이다. 인재는 장기적인 관점에서 발전의 가능성이 보여야 하고 그러한 가능성을 통해 이끌어낼 수 있는 결과가 좋아야 한다. 나는 가능성을 가지고 있고, 그런 가능성을 끊임없이 개발할 수 있다.
3. 출처 및 참고문헌
- 김영태, 『기업 핵
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인재에 대한 재정의와 그러한 인재들이 대우받는 세상이 완성되어야 한다.
<참고자료>
이신철. 한국 대기업 인재상의 변화. 고려대학교
안승준. 2000. 디지털 시대, 기업의 새로운 인재상. 삼성전자 인재개발연구소장
http://www.sciencetimes.co.kr
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개발과 동시에 인적자원개발 역시 더욱 더 노력해가야 할 것이다.
Ⅴ.참고문헌
1. 전략적인적자원개발론 (백삼균) 한국방송통신대학교 출판부 2011
2. 핵심역량 핵심인재 (이홍민· 김종인 )한국능률협회 2003
3. 핵심역량과 학습조직 (이영석외)
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