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, 학지사 Ⅰ. REBT의 형성배경
Ⅱ. REBT의 이론적 기초
Ⅲ. REBT의 특징
Ⅳ. REBT 상담의 진행과정
Ⅴ. Ellis 영향의 제한점과 미래
Ⅵ. REBT의 공헌점과 비판점
Ⅶ. 다른 상담기법과의 비교
VIII. REBT 개인성격 검사
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정서행동치료』, 학지사, 2007.
3. 김춘경 외,『상담의 이론과 실제』, 학지사, 2010.
4. 강갑원,『알기 쉬운 상담이론과 실제』, 교육과학사, 2004. Ⅰ. 서론
1. 주요학자의 생애와 업적
2. 형성 배경 및 철학
3. REBT의 이론적 기초
Ⅱ. 본론
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행동의 제거보다는 그 문제행동 배후에 있는 자기패배적 신념을 극소화시키고 삶에 대하여 보다 현실적이고 합리적인 가치관을 갖게 하는 것.
2. REBT의 치료의 핵심과제
내담자가 합리적인 생각을 갖도록 돕고 보다 적절한 정서와 행동으로
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발견하였다. 1. 스트레스의 정의
2. 합리적-정서적 행동치료에서의 스트레스
3. 스트레스에 대한 합리적- 정서적 행동치료법
4. 스트레스 상담의 13단계
5. REBT의 주요 상담 기법
6. 스트레스에 대처하는 생리적 반응의 조절
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합리적인 사고와 믿음에 있다는 것을 인지하고 모든 것을 긍정적인 사고 방식과 현명하게 받아들일 수만 있다면 인생의 행복은 그리 멀리 있는 것이 아닐 것이다. 이 보고서를 준비한 2주간 나의 스트레스가 무엇이었는지, 관리방법은 무엇이
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REBT는 사람들로 하여금 자신의 비합리적이고, 과장되고, 완벽주의적인 반드시(shoulds), 마땅히(oughts) 및 꼭(musts) 등의 생각을 관찰하고, 이해하며, 끊임없이 공격할 수 있도록 고안된 인지적-정서적-행동적 심리치료 방법이다. 이 이론은 사람들
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합리적 신념의 변화를 위하여 A의 불쾌하거나 고통스러운 사태를 가정하게 하고 그 결과 나타난 iC즉 비합리적 결과를 상상케 하고 다음에 rC 즉 합리적 결과를 상상케 한다.
Ⅵ. REBT(인지정서행동치료)의 치료과정
1. 상담의 목적과 목표
1) 상
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REBT(인지정서행동치료)의 평가
RET는 인간의 생각이 정서와 행동에 크게 영향을 미칠 수 있다는 가정에 근거를 두고 있다. 즉 비이성적, 비논리적, 비합리적인 신념들을 가지고 있는 내담자를 RET의 핵심 이론인 ABCDE모형을 적용하여 보다 이성
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행동이론
1. 인지행동이론의 역사적 조망
2. 인간에 대한 기본 관점
3. 인지행동적 상담 이론들의 종류
4. Ellis의 합리적 정서 행동치료
5. 기법과 절차
Ⅱ. 집단상담에서의 REBT
1. 교육적 모델로서의 REBT
2. 합리적 목표(상담 목표)
3.
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합리적 생각과 무가치한 정서는 내가 얼마나 부적절하며 가치없는 인간인가
하는 것을 증명하는 것이다.
16.절망적 결론(Hopeless conclusion)
내가 이런 식으로 오랫동안 생각해 왔기 때문에 나는 결코 나의 혼란된 정서, 생각 그리 고 행동을 고칠
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