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대화의 장으로 초청하기-피해자 가해자 대화모임. Korea Anabaptist Press. 교육부, 「2017년도 1차 학교폭력실태조사 결과자료」, 2017. 국회도서관, 「학교폭력 관련 주요국 입법례」, 2012. 국회도서관, 「학교폭력 한눈에 보기」, 2016. 문용린,학교폭
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  • 등록일 2018.09.05
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리더십 스타일 1.2. 성과 및 도전 과제 1.3. 배운 교훈 2. 현재 조직에서의 리더십 경험 2.1. 리더십 스타일 2.2. 성과 및 도전 과제 2.3. 배운 교훈 3. 리더십 발전을 위한 개인적 노력 3.1. 교육 및 훈련 3.2. 피드백
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리더십의 또 다른 모습= ▶리더십(Leadership)과 헤드십(Headship) ▶악인들의 권력과 리더십       2. 변화하는 권력의 모습 -임파워먼트- part.1 임파워먼트 리더십 요약= ▶임파워먼트 시행방법 ▶요약 및 결론 part.2 임파
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  • 등록일 2007.02.03
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리더십 2) 성장 중심 리더십 3) 전환적 리더십의 이해 4. 역사적 인물과 리더십의 연관성 1) 이순신의 리더십 사례 2) 앤드류 그로브의 경영 철학 5. 바늘 리더십에 필수적인 자질 1) 자신감의 중요성 2) 신뢰 구축 방법
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위한 개선방안 -올바른 인성교육 -학교상담 활동의 확대 1)전문상담교사의 확충 2)학교 내의 전문 상담실 운영 3)학교폭력 조기 감지프로그램 실시 -학교생활지도의 체계화 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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  • 등록일 2008.11.25
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프로그램의 효과분석 및 개선방안 연구, 중앙대학교, 2002 하버드 비즈니스 리뷰 저, 윤영호 역, 인재관리, 세종연구원, 2006 Ⅰ. 인재의 관리제도 1. 전문가 제도 2. 교육 및 훈련 1) 관리자 교육 2) 전 직원 대상 계층 교육 3) 직무와 관련된
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훈련 등 충분한 뒷받침을 해주어 자기업무를 성공적으로 수행할 수 있도록 하는 것. 이것이 삼성의 핵심인 인재경영이다. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 삼성은 어떠한 기업인가?   1) 삼성의 가치체계   2) 신경영  2. 삼성의 구조조정
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  • 등록일 2013.10.26
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프로그램 진행은 훨씬 수월할 것이며, 강화가 적절히 주어질 경우 프로그램의 효과는 극대화될 것이다. <부록>에 다양한 강화 목록을 제시하였지만, 학생들이 진정으로 바라는 것이 무엇인지를 확인하고 이것을 창의적으로 실천하고자
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  • 등록일 2008.12.23
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통해 배운다. 우리는 과정을 통해 사회와 인간을 경험하고 있는 것이다. 발제를 진행하면서 보내는 시간이 결코 헛된 것이 아니었다. 1. 권력과 리더십 2. 변화하는 권력의 모습 -임파워먼트- 3. 새롭게 주목받는 여성리더십 마치면서..
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  • 등록일 2007.03.19
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훈련과 지지 12. Service-users appointing paid staff - 서비스 이용자들의 유급직원 결정 13. Organizational issues - 조직상의 이슈 14. Differing viewpoint - 서로 다른 관점 15. Quality assurance - 품질보증 16. The tensions of involvement for service-users and managers -
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  • 등록일 2011.11.08
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