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우미가 반장이
3) 나도 모둠장
4) 우리 모둠이 최고
2. 바르고 고운 심성 기르기
1) 책과 가까이에
2) 노래로 열어 가는 우리 학급
3. 재미있고 즐겁게 공부해요.
1) 주제가 있는 일기 쓰기
2) 신나는 방학 숙제
3) 학습과 놀이를 하나로
4) 모
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학습 과정을 개선하는 데 필요한 조건의 지원에 중점을 둔다.
④ 공식적 교육 조직에서 상급자의 명령에 절대적인 복종을 요구한다.
<해설> 정답③
교육을 위한 행정- 조건정비적·기능학설적 견해로써 교육의 자주성을 강조하는 입장으
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우출판사, 1999.
유영옥. 행정조직론. 서울: 학지사, 1997.
성병창. 학교 조직구조론. 서울: 양서원, 1995.
성병창 역, Alan Paisey 저. 학교 조직과 경. 서울: 양서원, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교 조직의 특성
1) 관료적 조직
2) 전문적 조직
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lt;참고문헌>
강갑원外(2008) 특수아동교육의 이해 . 동문사
교육과학기술부(2011) 2011년 특수교육 연차보고서. 교육과학기술부
김경숙外(2009) 유아특수교육개론. 학지사
김미경外(2011) 특수유아교육. 교육아카데미
김종현外(2009) 특수아동의 이
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단계
1.2.5 부부가정 단계
1.2.6 중년가정 단계
1.2.7 노년가정 단계
1.3 Duvall의 발달과업 개요
1.3.1 발달과업의 개념과 의미
1.3.2 Duvall의 발달과업 모형
1.3.3 각 단계별 발달과업의 특성과 중요성
1.3.4 발달과업 수행 시 고려사항
<참고문헌>
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우리나라는 지난 2000년 65세이상 인구비율이 7.2%에 이르러 「고령화 사회에 들어섰으며, 향후 2018년에는 이 비율이 14.3%가 되어 「고령사회」에 진입하고, 2026년에는 20.8%가 되어 「초(超)고령사회」에 도달할 것으로 전망되고 있다.
이러한
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모형
2. 변혁적 리더십 이론(Bass)
3. 카리스마적 리더십 이론(House&Howell)
1) 카리스마적 리더십의 기반이 된 Weber의 이론
2) 카리스마적 지도자의 인성 특성
3) 카리스마적 지도자의 행동
4) 의의
5) 한계
4. 슈퍼리
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편견에 대해 해결할 과제
6.우리나라장애인 인권운동과 완전사회통합
우리나라 장애인 인권운동
완전사회통합과 장애요인
완전사회통합 성취를 위한 해결 과제
우리나라장애인 인권헌장
7.장애인의 사회참여와 평등실현 방안
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학교스포츠클럽의 활성화로 학생들의 자존감과 자신감을 높여 학업성취도 및 바른생활습관이 정착되고 나아가 즐거운 학교문화 조성에 이바지하게 될 것이다. Ⅰ. 들어가는 말 1
Ⅱ. 활동 배경 1
Ⅲ. 기본 방향 2
Ⅳ. 추진내용 및 과정 3
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협력(봉사활동전담교사),
③ 학생, 봉사기관, 가정, 지역사회, 정부의 협조,
④ 체계적이고 교육적이며 의미 있는 교육프로그램
⑤ 인식의 전환 즉 봉사를 배우는 교육과정으로 인식전환)
⑥ 평가체계의 정밀화(질적 평가)를 위해 체계적인
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