|
학습전략프로그램. 서울: 학지사.
두경자(2000). 시간자원관리 방안에 관한 소고. 사회과학연구, 13, 19-33.
박종선(2014). 사이버학습의 이해. 서울: 서울사이버대학교 교안.
방영주(2006). 자기주도적 학습: 구성변인과 학습모형. 현대영어교육.
유
|
|
|
사회에서 낙오자가 되기 때문에 성인학습을 통해서 자신의 경쟁력을 길러야 할 것이다. 성인학습을 통해 변화하는 시대의 지식과 현장을 느끼게 함으로써 현재 자신의 위치를 알게 하고 주체적으로 적응 할 수 있어야 한다. 급속한 과학기술
|
|
|
사회과 교수․학습 과정안
( 수업모형:토론학습 모형 )
1. 단원명 : 2. 근대 사회로 가는 길
2-(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응
[1] 척화비를 세운 까닭 (10/16)
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
지식․
|
|
|
사회교육방법의 탐구. 양서원
권두승 외(2001). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
김리원(2012). 민주시민교육 학습자의 참여동기와 교육만족도 연구. 석사학위논문. 숭실대학교.
박인종 외(2012). 평생교육 관련 제도 개선방안 연구. 교육과학기술부
|
|
|
사회자원 연계를 중심으로 한 학교사회복지 모형개발, 부산대학교 대학원 논문, 2001.
박원주, 교육복지사업 참여 학생의 변화 연구, 경남과학기술대학교 대학원 논문, 2010.
박현애, 학교사회복지 이용 만족도에 관한 연구, 청주대학교 일반대
|
|
|
기술혁신 역량 평가의 개념과 추진방향, 과학기술정책연구원, 2010
유정애, 기업평가시스템의 계량적 모형에 관한 실증적 연구, 중앙대학교, 1992
이원민 외 1명, 중소기업 경영혁신 사례 분석, 중소기업청, 2007
정승국, 작업장 혁신과 학습, 한국
|
|
|
사회사업의 도입을 위한 부산지방 고교생 생활실태 분석. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
정장섭(2009), 초등학교 학교사회복지의 활성화 방안 연구, 경북대학교 과학기술연구소
한인영 외(1999), 학교사회사업의 이론과 실제, 학문사
강윤정(
|
|
|
사회를 움직이는 원동력이 되는 시대로서 과학기술, 새로운 지식, 그리고 새로운 문화의 창조력이 핵심이 되는 시대를 뜻한다. 이 정보화 시대에는 창의력 배양, 자기 주도적 학습개별화 학습 열린 교육 체제교육기회 균등, 최첨단 정보 기술,
|
|
|
과학자는 과학 기술의 발전을 위해 연구할 뿐이다.
④ 과학 기술의 결과는 그것을 사용하는 사람들에게 책임이 있다.
⑤ 과학자는 연구 활동의 결과가 사회에 미치는 영향을 고려 해야 한다.
※ 활동지 단원
대상
학습목표
학습자료
|
|
|
기술 ························································ 10
6. 치료 기법 ························································ 13
1) Ellis의 합리정서치료(REBT) - ABCDE모형
|
|
메뉴펼치기
