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미디어학회 봄 학술대회 발표 자료집, 2009.
변호승, 디지털교과서 효과성 측정 연구, 한국교육학술정보원, 2010.
신세호 외, 새 교과서의 모형 개발에 관한 연구, 한국교육개발원, 1997.
여운방 외, 전자교과서 설계지침 및 모형개발 연구(국어,
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미디어와 제본이라는 플랫폼(유저 인터페이스 하드웨어의 의미로)의 조합으로 볼 수도 있다.
또한 연극용의 극장은 시어터 미디어라고도 불리나, 이것도 엄밀하게는 미디어는 연기자이고, 건물은 플랫폼이라고 생각할 수 있다. 미디어와 관
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장형시조 내용의 특성 김제현, 『사설시조의 문학론』, 새문사, 1997, pp. 167~168
사설시조는 그 형태의 특이함 못지않게 내용 또한 특이한 노래이다. 그것은 사설시조의 창작자와 향유층이 서민들이었다는 데 있으며 각양의 생활체험과 서민의
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미디어 기기는 알람시계 모양에다 컬러 터치스크린으로 메뉴를 선택할 수 있다. 또 FM 라디오 수신의 기본적 기능 외에 이메일, 휴대전화, 개인 일정관리, 달력, 비디오 플레이어, 게임, 디지털 카메라, 이미지 저장, 웹 검색 등 다양한 부가기
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미디어 수에 비해 콘텐츠의 양이 적었던 문화 공백기에 한류가 시기적절하게 맞아 떨어져 빠른속도로 성장할수 있었다는것이 한류의 이유 중 하나이다
2)한국 대중문화의 신선함과 콘텐츠의 질
한국 대중문화의 높은 질적 수수준과 우수성
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장 잘 표현한 정의이다.
Q. 다음 중 스마트교육의 유형에 속하지 않는 것은?
1) 동영상형
2) 이북형
3) 체험형
4) 시뮬레이션형
A. 스마트교육의 유형은 동영상형, 이북형, 체험형, 자원형, 도구형, 프로그램형의 6가지 유형으로 구분된다.
시뮬레
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장히 중요하다는 것을 인식할 수 있는 계기가 되었다.
- 참 고 문 헌 -
-www.earlyadopter.co.kr, ‘얼리어답터들의 공간’
-www.buyking.com/상품정보 미디어, ‘바이킹 뉴스 상품을 통해 세상을 본다™’
-cafe.naver.com/innodesign.cafe, ‘이노디자인 매니아’
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장 뚜렷한 차이점은 기존 이러닝이 학습의 \'점유\'를 기반으로 한다면 이러닝 2.0에서는 학습의 \'공유\'를 강조한다는 것을 알 수 있다. 이는 웹 2.0서비스가 모든 자원과 서비스를 \'공유\'하고, \'개방\'하며, \'참여\' 한다는 정신에 기반으로
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미디어, 2001 Ⅰ. 서론
1. 한문문학의 정의
2. 한문문학의 개념과 특성
Ⅱ. 본론
1. 상고(上古)시대 (삼국 시대에서 고려 전까지)
2) 삼국시대와 남북국시대의 한문문학의 특징
2. 고려시대
2) 고려시대의 한문문학의 특징
3. 조선시대 (
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장 많이 활용되고 있는 SNS의 대표 사례라 할 수 있다.
3. 다양한 소셜 미디어의 출현과 확산은 소셜 미디어의 교육적 활용을 필연적으로 견인하고 있다.(O)
->컴퓨터의 출현, 스마트기기의 출현이 ICT활용 교육을 촉진하고 있는 것과 같이 다양
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