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문제해결과 의사 결정의 교육과 학습은 우리의 미래를 밝게 해 주는 좋은 교육 방법의 하나가 될 것이다.
참고문헌
- 교육부(1996), 정보화시대의 학교교육 교육월보5, 서울 교육부
- 권낙원(1996), 토의 수업의 이론과 실제, 현대교육출판사
- 류
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내실화 방안
1. 교육과정에 대한 해설 자료와 교수-학습자료의 개발
2. 영재들의 창의적 문제해결력 신장의 극대화
3. 개별화된 교육
4. 영재교육 담당 교사의 전문성 제고를 위한 연수
Ⅷ. 영재교육과정의 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론과 실제. 학지사.
서현아 외(2004). 유치원교사의 유아수학교육에 대한 인식. 미래유아교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수학교육이란
2. 수학교육의 내용
1) 분류하기와 순서 짓기
2) 수의 기초 개념 이해하기
3) 기초적인 측정에
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개발과 운영, 학지사, 2019.
정상우, 안전한 현장체험학습 운영 방안, 교육연구사, 2017. 목차
1. 서론
2. 현장체험학습의 유형과 구분
3. 지역 학교의 현장체험학습 사례
4. 현장체험학습의 문제점과 본인의 경험
5. 결론
6. 참고문헌
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① 철학적 지향
② 교육목표 및 교육원리
③ 교육방법 및 교육내용
④ 교사의 역할
⑤ 부모의 역할
⑥ 영재아 프로그램의 평가
5. 영재아 프로그램의 사례
6. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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이론과 실제, 1998
서울강서초등학교, 열린 교수-학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장, 교육부·열린 교육학회, 열린 교육연구, 교육 과학사, 1999
신방학중학교, 자기주도적 학습프로그램 적용을 통한 영재학급 학생의 창의적 능력신장, 교육
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창의적 사고력에 미치는 영향, 열린유아교육연구, 1999
유 스산나, 프로젝트 접근법에 대한 유치원 부모들의 인식연구, 경기대 교육대학원 석사 학위 논문, 2007
한경미, 프로젝트 접근법이 유아의 발달 수준과 과제수행 능력에 미치는 효과, 성
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문제점
제1절 팀제의 운영현황
1. 행정 자치부.
2. 재정경재부의 운영현황
3. 전라남도의 운영현황
4. 기타 지방정부의 운영현황
제2절 팀제의 문제점
1. 일반적 문제점
2. 정부조직의 팀제운영의 문제점
3. 운영상의 문제점
Ⅳ. 팀제 운
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문제
Ⅶ. 교육방송의 위기와 기회
1. 위기
1) 정체성
2) 가열되는 시장경쟁
3) 광고와 수신료 징수
4) 디지털 전환에 따른 경영 압박
2. 기회
1) 다채널 다매체
2) 전략적 제휴
3) 점진적 디지털 전환
Ⅷ. 교육방송과 교육정보 매체의 활용
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문제에 직면하여 기존의 윤리적 가치와 규범을 적용하여 바람직한 대처 방안을 이끌어내는 것이므로 이러한 토론을 통한 문제해결과정은 무엇보다도 그 의미가 크다.
Ⅲ. 결론
지금까지 정보화 사회의 특징과 그로 인한 사회 문제들 그리고
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