|
프로그램을 진행하고 있으며 대중음악, 영상, 생활 디자인, 웹, 시민문화 작업장을 두고 장인들과 함께 성장할 수 있는 장을 마련하고 있다. 비슷한 역할로는 영상, 애니메이션, 디자인, 언론 등의 온·오프라인 교육을 진행하고 있는 ‘한겨레
|
|
|
프로그램 시 참여율이 높음. “나만의 개성만점 티셔츠”를 본인이 선택한 검정색과 분홍색 물감을 이용해 무늬를 찍음. 물통의 물에 물감이 섞여 물 색깔이 변화함에 흥미와 관심을 보임.
문0혜: 율동을 잘 따라하며, 음악을 좋아함. 프로그
|
|
|
프로그램 운영
수행방법
미술요법
음악요법
손을 이용한 놀이요법
대상자
60세이상 치매환자
수행자
외래강사
사회복지가
보건담당 간호사
자원봉사자
수행내용
미술요법
- 스케치북에 도형을 그려준 뒤 각자 상상하여 그림을 완성 시
|
|
|
완을 위하여 독서치료 프로그램을 구성하였다. 3회기에 배경음악을 틀고 책을 읽으며 가족 협동화 그리기를 하였다. 서로 그림의 의미를 설명하고 의도를 이야기하면서 가족이 서로의 마음을 이해할 수 있도록 하였다. 4회기와 5회기는 수용
|
|
|
프로그램 ”사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달계획
신청금액
비율
자부담
비율
자부담재원
사업비
우울증치료프로그램
(미술치료,음악치료)
4,600,000
- 미술치료,웃음치료 강사비
50,000원 * 주1회* 40주* 2명
4,000,000
26.8
미술치료,음악치료
|
|
|
프로그램을 운영하고 있다.
기존의 프로그램은 피해아동이 예술치료 전문 기관을 방문해 참여하는 방식으로 이뤄지는 것이 대부분이었기에 한 분야의 예술만 경험하는 것이 일반적이었다.
하지만 본 프로그램의 경우 놀이, 음악, 미술 등을
|
|
|
음악감상, 악기를 통한 다양한 활동으로 체계적인 음악교육, 다양한 미술교육 프로그램(그리기, 야외스케치, 꾸미기, 접기 만들기 등)으로 어린이들의 창의력, 상상력, 표현력을 키우는 미술교육, 유치원 전용 자연실습장을 두어 봄에 모종을
|
|
|
이미 지역사회 특성에 맞춘 여러 프로그램을 운영하고 있었다. 길거리 농구대회, 음악회 등과 같은 프로그램을 들 수 있는데, 이러한 프로그램은 단순히 지역사회 자원의 도움을 받기만 하는 프로그램이라는 점에서 한계가 있다는 생각이 든
|
|
|
오르프의 음악교수법에 대하여 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 오르프의 음악교수법의 철학적 배경
2. 오르프의 음악교수법으로 교수목표
3. 오르프 교수법의 특징
4. 오르프의 교수법의 적용방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
1895
|
|
|
프로그램 제안
계양구 건강가정지원센터에서는 이미 지역사회 특성에 맞춘 여러 프로그램을 운영하고 있었다. 길거리 농구대회, 음악회 등과 같은 프로그램을 들 수 있는데, 이러한 프로그램은 단순히 지역사회 자원의 도움을 받기만 하는
|
|
메뉴펼치기
