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실천 방향
1. 학교교육과정에의 반영 강화에 대하여
2. 통일교육교재 및 프로그램의 개발 보급에 대하여
3. 학교교육현장에서의 합의 도출 노력에 대하여
4. 학생들의 통일후계세대 의식 함양에 대하여
Ⅹ. 결론
참고문헌
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음악치료의 역할을 수행하기에 아주 적절한 악기이다. 그만큼 일반인들 외에도 장애인들까지 부담없이 시작할 수 있고, 효과를 느낄 수 있는 것이다.
이 글을 읽는 이들이 ‘천상의 소리 핸드벨’ 이란 말을 단순한 ‘음’의 아름다움이 아
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프로그램을 시행하고, 그 효과성을 단일집단 사전-사후검사설계에 의해서 분석할 것이다. 프로그램의 목표를 댄스스포츠를 통하여 심신을 단련하여, 일상생활의 활력을 되찾는다에 주안점을 두고 프로그램을 24회기에 걸쳐 시행할 것이다&nbs
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프로그램은 1년간 다루어야할 주제와 소주제로 구성
3). 일일활동의 구성
①등원
②실내 자유선택활동
-40-1시간 정도 유아의 흥미. 요구에 따라 참여. 개별화 교육을 할 수 있는 시간으로 활용
-흥미영역마다 교재 교구를 충분히 제공, 1-2주
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프로그램은 1년간 다루어야할 주제와 소주제로 구성
3). 일일활동의 구성
①등원
②실내 자유선택활동
-40-1시간 정도 유아의 흥미. 요구에 따라 참여. 개별화 교육을 할 수 있는 시간으로 활용
-흥미영역마다 교재 교구를 충분히 제공, 1-2주
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프로그램
(8) 주데빈센터 프로그램 (JCP : Judevior Center Program)
(9) 러틀랜드센터의 발달치료 프로그램
(10) 지역 개입 프로그램
(11) 언어발달프로그램
3. 자폐아 부모교육 프로그램
(1) 지지집단
(2) 부모교육 프로그램
4. 한국의 자폐증
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음악이 입체적으로 들리면서 온몸으로 느끼는 황홀감, 스릴들을 만끽한다는 것이다. 이는 스트레스 해소라는 미명아래 자행되는 영적 간음의 현장이다.
이런 것이 우리 동네 전자오락실까지 보급이 된다고 생각해보면, 끔직한 일이다. 이 영
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굉장한 타격이 있을 것 만 같다. 발도로프 프로그램
가) 슈타이너의 인간관 : 기질론
나) 슈타이너의 사상: 인지학
1. 발도로프 프로그램 교육의 구체적 특징
2. 발도로프 프로그램 교육 배경
3. 발도로프 교사의 역할
*나의 견해*
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음악·미술로 어르신들 치매예방
(http://www.kbmaeil.com/news/articleView.html?idxno=357312)
광진노인종합복지관, 건강한 노년의 개인 성상담 프로그램 진행
(http://www.welfarenews.net/news/articleView.html?idxno=52623)
인천시 강화군노인복지관, 우울치료 프로그램
(htt
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프로그램
2. 의료사회사업적 호스피스 프로그램
3. 사회적응력(사회적 역량)을 높이기 위한 개입
1) 부모 교육 및 상담
2) 또래관계의 양적 질적 향상을 위한 프로그램
4. 예술을 이용한 개입
1) 음악치료
2) 미술치료
5.경
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