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이 함께 이루어져야 할 것이다.
본 의견이 사회복지 프로그램 평가의 다양성과 실효성을 높이는 데 참고가 되기를 바란다. 프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한
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이 누적된, 지혜에 가깝다고 할 수 있다.
가) 지각과정
지각은 감각과 밀접한 관련성을 갖는데, 감각은 감각기관에서 비롯되는 원초적인 감각자료 등을 지칭하며, 지각과정은이 원초적인 자료들을 조직하고 해석하는 것을 말한다. 다시 말하
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과 반복은 학습 부진 현상 제거에 효과적임을 시사 받을 수 있다.
3) 학습 부진아 구제를 위한 학습 조직
(가) 능력별 편성제
동질집단제로서 학습 부진아의 구제책으로 널리 알려진 방법이다. 학력의 정도가 비슷한 학생끼리 모아서 한 그룹
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다.
4. 본시학습의 평가
1) 평가 방법
학습자의 학습 수행 과정 및 결과를 직접 관찰하여 개별 평가한다.
2) 평가 계획
그룹
평가 내용
관찰 평가
가 그룹
최ΟΟ
김ΟΟ
나 그룹
이ΟΟ
박ΟΟ
하ΟΟ
다 그룹
정ΟΟ
▶ 참고 자료
* 특수아동교육 - 이
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이 이용한다.
(다) 기행 신문 만들기
책을 읽은 뒤 그 책과 관련된 곳을 직접 찾아 나서 본다. 다녀온 후에 엽서나 신문, 그림, 안내서, 관련 자료를 이용해서 가벼운 마음으로 기행 신문을 꾸민다.
(라) 인물 신문 만들기
이제까지 읽었던 인물
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다.
6) 유동적이고 비합리적인 요인이 지배하는 불안정한 사회의 행태유형을 분 석하는데 부적절하다.
7) 폐쇄적ㆍ이중 구조적 사회에의 적응이 곤란하다. 백정현, 「행정학 요론」, 학문사, 2005, pp.66-67
5. 체제론적 방법론
가. 체제론의 의의
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이용한사례연구와자료들은우리가실시했던여러차례의워크숍에서얻은것인데, 이러한워크숍을통해관리자들은자신들의관리스타일과관리능력에대해알게되었을뿐만아니라관리스타일과관리능력을변화시킬수있는방법에대해서도알게되었다.
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다.
문학 감상 프로그램은 일 년 혹은 한 학기 교수학습 계획을 하면서 문학 단원과 관련된 문학 작품 목록을 제시하고 이를 근거로 다양한 학생 감상 활동을 촉진할 수 있는 교수 학습 방법이다. 이 프로그램을 통해 문학 단원의 학습 목표와
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방법임을 깨달을 수 있었고, 조사대상을 계량화하여 표현하는 양적조사야 말로 과학적이고 객관적인 개입을 중시하는 사회복지분야에서 가장 필요한 조사방법이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회 연구 조사 방법론 (질적 연구와 양
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이나 결과를 수시로 평가하고, 학습 활동의 관찰, 면담 등 여러 가지 방법을 활용하되, 사전에 평가 기준, 방법, 시기 등을 계획하여 실시한다.
(3) 평가는 정보통신기술 교육을 이용한 주제 탐구, 인터넷을 통한 자료의 수집과 보고서 작성 등
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