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가치
1. 창의적 문제해결 신장
2. 지식의 습득, 전이와 활용
3. 학습자의 흥미 유발
4. 자기주도적 학습능력 신장
5. 협동능력 습득
Ⅵ. 문제중심학습과 다른 교수전략들의 요소별 비교
1. 교사 및 학생의 역할
2. 문제와 정보
3.
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공학, 학지사, 2002
신태진, 열린 교육의 원리와 그 교육적 가치, 부산대학교 대학원, 1995
임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육 심리학, 서울 : 학지사, 2001
정순례, 학습이론의 이해와 적용, 북카페, 2007 Ⅰ. 탐구공동체의 개념과 특성
Ⅱ. 탐
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기능 및 조건
III. 바람직한 슈퍼비전의 방법
IV. 사회복지조직에서의 슈퍼비전
1. 직원의 지도, 감독
1 개별슈퍼비전
2 집단슈퍼비전
3 지도, 감독에 포함되는 내용
2. 실습의 지도, 감독
1 사회복지실습의 목적
2 실습지도의 주
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대한 연구 12
5) 앞으로의 연구 방향 12
3. 체육과 교수·학습의 실제 13
1) 수업 계획 13
2) 수업 방식의 형태 14
3) 효율적인 수업 운영 15
4. 체육과의 평가 16
1) 참평가의 유형 16
2) 평가 방법 선정 및 평가 도구의 제작 17
참고문헌 18
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포함된 단어 형성 연구”, 『관악어문연구』(서울 대).
이광호(2001), “국어 접사류의 형태화용론적 기능 연구”, 『형태론』(박이정).
이현우(1998), 『광고와 언어』, 커뮤니케이션북스.
연구자료
광고정보센터(Advertising Information Center)
: 홈
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계획(2005～2014). 대구광역시 복지정책과. 2004.
노인복지회관 이용노인의 여가복지프로그램 참여 실태와 활성화 방향. 대구대학교. 정병주. 2005.
노인복지회관 프로그램 개선 방안에 관한 연구. 대구대학교. 박영국. 2000.
노인복지회관의 여가 활
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계획수립의 방향과 전략. 한국민족연구원.
정홍원 외(2020). 코로나 이후 시대 사회보장정책의 방향과 과제. 한국보건사회연구원.
조달호,최봉(2014). 서울시 베이비붐 세대 일자리특성과 정책방향. 서울연구원.
최형준(2012). 베이비붐 세대의
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계획, 산업자원부
생명공학정책연구센터, 바이오제약 산업의 과거와 미래 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 바이오산업의 정의
Ⅲ. 바이오산업의 특징
1. 사회 정책적 측면
2. 기술적 측면
3. 자본조달측면
4. 바이오산업의 발전을 위한 핵심 동인
Ⅳ.
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공학』, 학지사, 2002.
* 김신자·주영주 외, 『교육공학』, 교육과학사, 2004.
* 주호수, 「자기주도적 학습의 개념화와 교육적 시사점」, 교육과정연구, 2003, Vol. 21, No. 1, pp.203-221.
* 소경희, 「학교 교육에 있어서 ‘자기주도학습’의 의미」, 교
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프로젝트 금융시장 환경변화와 은행의 전략. 양철원,조우성. 하나경제연구소 (2004)
4. 민간투자사업의 투자재원 다양화 방안의 연구. 송병록외 4인. 국토연구원 (2002)
5. 프로젝트 파이낸싱 기법을 활용한 부동산개발. 우경. 한국토지공사 (2004)
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