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교육을 2년간 이수한 후 ENS의 문과, ECOLE DES CHARTES 및 육군사관 학교(ST-CYR)의 문과반을 지원하게 된다. 1년차 과정을 LETTRES SUPRRIEURE, 2년차 과정을 REMIERE SUPERIEURE라 부른다.
고급 경영 이론을 가르치는 무역, 경영 분야 에꼴의 준비반은 공식적으
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교육의 역사상 인위적인 교육에 반대한 가장 극단적인 자연주의 교육이론가인 루소는 스위스 태생의 프랑스 이론가로 말한다. 루소와 관련한 가장 유명한 논문이 ‘에밀’ 이라는 논문이다. 에밀에서는 유아기부터 성인기까지의 한 소년의
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수학적·인식론적·심리학적·교육학적 관점이 통합적으로 포괄되어 있으며 학문성이 경시된 소위 진보주의 교육의 결함을 채울 수 있는 일반적인 원리라 볼 수 있다. Ⅰ. E. Wittmann의 발생적 원리
Ⅱ.관련성의 이해를 보증하는 지도
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수학적 기본 지식 없이는 설계도를 만들 수 없고, 수학이 발전하지 않았다면 지금의 문명은 지금과 같이 발달하는 건 불가능했을 것이다. 이 동영상을 보면서 다시 한번 수학의 위대함을 느꼈다. 뭔가 내가 수학교육과에 온 것까지 뿌듯해진
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관련된 수업을 하면서 더욱더 그러한 것 같다. 이번 과제 때문이 아니더라도 앞으로는 모든 교과의 교육에 대해서 많이 고민하고 생각할 수 있는 수업이 많았으면 좋겠고 나 자신 스스로도 그런 사항에 대해 깊이 생각해 보는 시간을 많이 갖
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교육대학교에서 효율적인 교원정보화를 추진하기 위하여 다음의 사항이 요구된다.
① 정보시설 기반 확충
② 도구교과로서의 정보교육의 자리 매김
③ 다양한 정보 관련 강좌의 개설과 이수학점의 강화
④ 하드웨어의 성능보완과 양적 확보
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놀이, 튜브타기놀이
게임
낚시놀이, 튜브멀리 던지기, 어항 속 물고기 세어보기
요리
오징어링 만들기
현장학습
수족관, 아쿠아리움, 월미도 1. 비형식적 수, 과학 사례
<비형식적 수학교육의 사례>
2. 형식적인 수학교육의 활동사례
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교육의 필요성 및 의의
반편견 교육과정이란 무엇인가?
Ⅱ. 이론적 배경
1. 반편견(anti-bias)교육
1) 반편견(anti-bias)교육의 정의와 내용
2) 반편견 교육에서 문학적 접근
(1) 포스트모더니즘의 영향
(2) 총체적
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유형에 많이 관련 되고 이것을 분석이라고 부른다. 한편, 주어진 것(조건)에서 새로운 결론을 유도하는 것을 종합이라고 부르는데, 분석과 종합 중에서 어느 한 측면만 강조된다면 수학 교육을 통해 원하는 효과를 기대하기 어렵게 된다.
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교육』. 서울: 문음사
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http://www.edu4ts.net/ce/conth.htm
.http://www.knky.kyongnam.kr/Edutech2/webcyberedu/cyberedu4.htm
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http://www.pusan-e.ac.kr/pkyoo/edu/edu_6.htm
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http://edunet.snu.ac.kr/~nugury69/compumath/constructivism.html 1.구성주의 개념 및 배경
2.구성주의 유형
3.객관
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