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미술교육 운동》학지사, 1995
2. 이원영,〈미국박물관 교육의 현황과 그 교육적 의의〉《박물관의 문화 교육적 기능》pp.1∼2, 1997
3. 이윤선〈어린이를 위한 미술관 교육프로그램 운영에 관한 연구〉p.16, 서울대학교 대학원 미술교육 전공, 1999.
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Ⅰ.초현실주의
1. 초현실주의 개요
2. 초현실주의 시대적 배경
3. 초현실주의 형성적 배경
4. 초현실주의 사상적 배경
Ⅱ.초현실주의에서 나타나는 표현기법
1. 비형상적(추상적) 기법을 통한 무의식 세계 표현
2. 형상적(구상적) 기법
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미술교육 프로그램 개발 연구, 김하나, 학위논문(석사)-- 단국대학교 교육대학원 : 교육학과 미술교육 전공 2019 에릭슨(Erikson) 이론을 기반으로 한 노인 자서전 미술교육 프로그램 개발 연구, 김하나, 학위논문(석사)-- 단국대학교 교육대학
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생 피 동물의 피부를 가공전 상태
원피 표면에 붙어 있는 털을 비롯한 단백질 성분의 육질부위, 육면층의 천연 지방층 가공 단계 상태
피 혁 사람이 사용할 수 있도록 가공이 완성된 가죽
불 하이드(Bull hide) - 생후 3년 이상의 숫소로 두껍고
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연구, 한국교원대학교대학원 석사학위 논문, 1993
임두빈, 미술비평이란 무엇인가, 서문당, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술감상교육(미술감상수업)의 중요성
Ⅲ. 미술감상교육(미술감상수업)의 변천
1. 감상교육의 태동기(1895-1905)
2. 일제시대(19
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1970년 설립된 한샘은 부엌뿐만 아니라 인테리어, 주택 전반에 걸친 사업영역의 확대를 통해 주거환경 전체를 개성 있고 아름답게 제안하여 삶의 질 향상을 위해 노력.
한샘은 세계 최고 수준의 부엌/인테리어 유통망을 구축하고 있으며 원가
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교육대학원 석사논문
김미랑 - IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는 실천 0세 교육, 서울
이시자(1997) - 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지Vol.3 No.1
임숙자(1998) - 창의적인 미술 교육의 지도 방법에 대한 연구, 단국대 교대원
주
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미술감상을 위한 개선으로 현장을 통한 견학 학습을 원한다가 44.6%, 감상자료 및 시설보완 확충이 30.9%의 순이다.
참고문헌
김종헌(1992) : 미술 수업의 역동성 개발연구, 서울대 교육대학원 석사학위논문
백순근(1997) : 수행평가의 이론과 실제,
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미술교육, 예경, 1993
◎ 김삼랑, 미술교육계론, 미진사
◎ 미술교육을 위한 교사 모임 편저, 신나는 미술시간, 푸른나무, 1990
◎ 이병헌, 미술교육의 평가에 대한 연구, 계명대학교 교육대학원, 1986
◎ 임영방, 미술의 길, 지학사, 1985
◎ 최병식
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미술지도(미술교육)
Ⅴ. 초등학교 고학년 세계화지도
Ⅵ. 초등학교 고학년 독서지도(독서교육)
1. 꼼꼼히 쪼개어서 읽기
2. 통합하며 읽기
3. 감동하며 읽기
4. 평가하며 읽기
5. 학습하며 읽기
1) 무엇을 배울 것인지(학습의 목적)를 분
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