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기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
최기호, 하이퍼미디어의 네비게이션에 관한 연구, 광운대학교 대학원 석사학위 논문, 1992
홍순태, 사진 입문, 대원사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이퍼미디어의
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배우는 목적과 필요성
2. 인간행동이론의 중요성
3. 사회복지 실천
1) 인간-환경의 관계와 사회복지실천
2) 인간과 환경 간의 상호작용은 사회복지실천의 초점 영역
3) 인간행동 이론과 사회복지실천의 관계
4. 인간발달과 사회복지
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사망에 이르기까지의 전 생애에 걸쳐 일어나는 인간의 신체, 심리, 사회적 변화와 안정성 그리고 이들 기능 간의 상호작용을 이해할 수 있어야 한다. 1. 인간행동과 사회환경을 배우는 목적과 필요성
2. 사회복지 실천에 기여하는 바
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배우는 불교, 여시아문, 주머니 속 대장경 102.
이효걸, 1991, 화엄경의 성립배경과 구조체계, 고려대학교 대학원 철학과 박사학위논문.
전해주, 1994, 의상화엄사상사연구, 민족사.
정대련, 1997, 불교경전에 나타난 교육적 의미 - 법화경 7 비유를
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기초. 형설출판사 1. 주요 교육철학이론들 (항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 포함)에 대해 자세히
설명하시오
1, 항존주의 교육철학
2, 본질주의 교육철학
3, 진보주의 교육이론
4, 재건주의 교육이론
2.학문중
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교회)
14. 버가모 교회(세라피스 신전)
15. 트라얀 신전 기초 회랑
16. 두아디라 교회
17. 사데 교회(사르다스의 아데미 신전)
18. 셀모자이크 유대 회당
19. 대리석 임페리얼 홀(사데 목욕?체육관)
20. 빌라델비아 교회
Ⅸ. 결론
참고문헌
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배우는 자세를 알려줄 수 있는 공동학습자의 역할로 바뀌어가고 있다는 것이라 할 수 있겠다. 이것은보육교사직의 직무수행으로서의 역량이라고 생각해볼 수 있겠다.
◈ 참고문헌
* 김언진(2011), 보육교사의 핵심역량 구성요인 분석에 기초
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배우는 방식을 도입하는 것도 좋을 것 같다. 그리고 백문이 불여일견이라는 말도 있듯이 보고 느끼는 것의 중요성을 깨달았기 때문에 현장 학습도 필요할 것이다. 현장 학습이라고 해서 거창하게 멀리 있는 곳에 가는 것이 아니라 예를 들어
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기초한 유아교육과정』,창지사, 1995.
7. 손장권 외, 『미드의 사회 심리학』, 일신사, 1994.
8. 박병량, 학교발전과 변화(이론연구실재) ,학지사 Ⅰ.학교의 역사
Ⅱ.학교에 대한 이론적 관점
1. 조직이론적 관점
2. 상호이론적 관점
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기초 지식은 없는데도 계속 학습 진도 위주의 주입식으로 새로운 내용을 배워야하는 단절된 교육 제도에 문제점이 있거나 또한 학생이나 학부형 혹은 교과서나 교사들에게도 그 원인이 있을 것이다.
초등학교나 중학교에서는 학습부진아에
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