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C
인기아
고립아
8
9
135.36
133.00
21.993
11.811
.28
학교 D
인기아
고립아
7
5
140.86
127.40
323.262
8.591
.90
*P<.05
표에 나타난 바와 같이 피험자 집단 중학교 A의 1,2 학급이 인기아동 집단과 고립아 집단에 따라 자아개념이 유사한 차이를 보이고 있다.
또
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프로그램을 실행할 수 있도록 도와주는 각종 라이브러리를 포함시킨다.
- 중략 - 1. 컴파일러와 인터프리터의 역할과 두 방식의 기능적 차이점을 구체적으로 서술하시오.
2. 컴퓨터를 구성하는 입력, 출력, 처리, 기억, 보조기억 장치의
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프로그램을 실행할 수 있도록 도와주는 각종 라이브러리를 포함시킨다.
- 중략 - 1. 컴파일러와 인터프리터의 역할과 두 방식의 기능적 차이점을 구체적으로 서술하시오.
2. 컴퓨터를 구성하는 입력, 출력, 처리, 기억, 보조기억 장치의
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프로그램을 실행할 수 있도록 도와주는 각종 라이브러리를 포함시킨다.
- 중략 - 1. 컴파일러와 인터프리터의 역할과 두 방식의 기능적 차이점을 구체적으로 서술하시오.
2. 컴퓨터를 구성하는 입력, 출력, 처리, 기억, 보조기억 장치의
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C, C++, Fort 1. 컴파일러의 정의
2. 인터프리터의 정의
3. 컴파일러의 주요 역할
4. 인터프리터의 주요 역할
5. 컴파일러와 인터프리터의 처리 과정 비교
6. 실행 속도와 효율성의 차이
7. 디버깅과 오류 처리 방식의 차이
8. 컴파
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리스트의 사용
③ 다항식 입력 받기
④ 항 생성하기
⑤ 다항식의 덧셈 / 뺄셈 기능 구현
⑥ 다항식의 단항곱셈 기능 sMultPoly(c,e)
⑦ 다항식의 다항곱셈 기능
⑧ 다항식의 출력
⑨ 다항식의 계산 (evaluate)
3. 프로그래밍 소스
4. 결과화면
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처리변수(가변수);
* 재귀적 통제에 의한 평가설계의 접근방법
1. The Interrupted Time-series Comparison Group Design
t1 t2 t3 . . . . t4 t5 tn
treated O O O X O O O
untreated O O O O O O
(a) (b)
(c) (d)
(e) (f)
1) a, b: program 효과가 급격하고 영원함. 프로그램 변화가 점진적이
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, 어떤 연산을 활용하여 같은 효과를 낼 수 있는가? 왼쪽이나 오른쪽으로 1bit씩 이동하는 경우에 대해 각각 설명하시오.
4. 소스코드의 빈칸을 채우고 완성된 소스코드를 캡처한 사진을 첨부하시오. (잘 실행되는지 확인하고 첨부해주세요)
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프로그램과의 자료호환이 용이해야 한다
Ⅴ. 저작도구의 시스템 구조
1. 저작지원 모듈
2. 프로그램 실행 모듈
3. 객체관리 모듈
4. 통신 모듈
Ⅵ. 저작도구와 코스웨어
Ⅶ. 저작도구의 사례
1. 오쏘웨어 프로페셔날
1) Hybrid & Cross-Platfo
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처리 전환이 쉬운 장점이 있다.
제작목적
R의 기초에서 전문가 수준까지 프로그램이 가능하도록 예시를 중심으로 설명한다. 실제 데이터를 이용하여 프로그램밍을 직접 수행하여 데이터 분석능력을 키우는 것을 목적으로 한다.
기대효과
R
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