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실제, 2001
심덕보 - 수업분석의 실제, 서울 : 예원문화사, 1994
신중식외 3인 - 새교육학, 교육출판사, 2001
주삼환 외 - 수업관찰과 분석, 서울 : 원미사, 1988 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수업관찰과 수업분석의 필요성
Ⅲ. 수업관찰과 수업분석의 특징
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초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 개념
1) 정의
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/ 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 Ⅰ. 인지발달이론의 개요
Ⅱ. Piaget의 인지 발달을 이해하기 위한 주요용어의 학습
Ⅲ. Piaget의 인지발달단계
Ⅳ. Piaget의 인지발달과 교육의 방향
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2. 상압 가열 건조법
3. 감압 가열 건조법
4. 적외선 수분 측정기법(간편법)
5. 증류법
6. KARL-FISHER법
Ⅳ. 식품의 회분적량 측정법
1. Aluminum foil cup을 이용한 회화법
2. 초산 마그네슘 첨가 회화법
Ⅴ. 식품의 수분활성 측정법
참고문헌
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적기대와 합리적기대
□ 케인즈학파 VS. 통화주의
1. 케인즈학파
2. IS-LM 모형(총수요 부분의 균형)
2. 총수요․총공급 이론(통화주의 학파에 의해서 제시됨)
3. 단기 총공급곡선의 도출(노동시장 + 단기 총생산함수)
□ 단기총공급
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실제 생활에서 존재하는 환경에의 적응, 새로운 환경의 선택, 기존의 환경을 새로운 환경으로 재조성하는 등의 기능을 발휘한다.
Sternberg(1966)의 삼두이론은 세 가지로 구분 하여 지능을 설명하고 있다.
-분석적 지능 : 판단, 평가, 비교, 대조
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적기를 놓치고 마는 것이다.
재활이 가능한 장애인을 조기에 발견하고 치료, 교육, 훈련, 상담 등을 인하여 재활의 기회를 확대하는 것은 자원봉사자의 중요한 역할이다. 또한 자원봉사자는 장애인을 발견하고 장애인 등록을 권고하고, 장애
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이론
3.장애인 자원봉사자세
1)장애인가족에 대한 이해
2)재활가능한 장애인 발굴
3) 동정과 시혜의식극복
4)장애인 인식 변화 방안
4.자원봉사활동으로 장애인인의 문제해결하기
1) 장애인으로부터 자신감 갖게하기
(1) 장애인의 심리
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이론적 배경
1. 주5일제 수업의 개념
2. 주5일제 수업의 이론적 배경
1) 자기주도학습(self-directed learning)
2) 통합교육과정(curriculum integration)
3) 특별활동운영(extra-curricula activity)
Ⅲ. `주5일제 수업`의 여러 유형 및 운영 실제
1. 주5일제
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이론과 경험, 합리성과 초합리성을 모두 고려해야 하며, 이것을 어느 정도 혼합할 것인가는 문제의 속성과 이것의 유용성에 달려 있다.
⑧ 정책결정의 질을 높이기 위해서는 경험에 의한 체계적 학습과 독창성, 창조성을 고취하고, 인력을 개
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