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이론과 실제』. 한울아카데미. 2004.
우줄라I·마이어 지음, 송안정 옮김.『여성주의 철학 입문』. 철학과 현실사. 2006.
한국여성 연구회. 『여성학 강의』. 동녘출판사. 1997.
김홍영 외 4 공저. 『법여성학』. 형설출판사. 2003.
곽삼근 외 4 공저.
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이론과 실제, 홍익제, 1989
남미애, \"우라나라 자원봉사활동 체계모형개발에 관한 연구\", 부산대학교 박사학위논문, 1997.
대구광역시 청소년 자원봉사센터, \"활동터전에서 본 청소년 자원봉사\", 1996.
부산광역시, (초·중·고) 학생봉사활동의
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초·중·고 학교급별 중심 -. 국청소년상담복지개발원.
김미숙, 오윤선(2017). 청소년 심리 및 상담 이론과 실제. 양성원.
서미, 김은하, 이태영, 김지혜(2018). 고위기 청소년 정신건강 상담개입 매뉴얼 : 자살·자해편. 한국청소년상담복지개발원.&
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이론에 관심을 가지면서 치료를 위한 보다 포괄적인 이론의 기초를 구축하려고 노력하였다. 이론정립과 함께 치료기법 개발의 중요성을 인식한 그는 치료는 인간행동의 정신의학적 직관이나 임상적 판단 위주을 벗어난 보다 객관적이고 예
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이론과 실제. 양서원.
김수연(2001). Satir 가족 조각을 바탕으로 한 집단 상담의 효과요인 분석. 부산대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험적 가족치료이론의 발달배경
2. 경험적 가족치료이론의 주요개념
1) 가치체계
2) 자
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이론과 실제, 원미사, 2000
Alfred Fernandez/Siegfried Jenkner(ed.), International Declarations and Conventions on the Right to Education and the Freedom of Education, Frankfurt/Main 1995
Siegfried Jenkner, Ist unsere Schulverfassung noch Zeitgeas?, in: Frank-Rudiger Jach/Siegfried Jenkner(Hrsg), Auto
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초·중·고) 학생봉사활동의 이론과 실제, 1996.
부산광역시 청소년 자원봉사센터, \"청소년 자원봉사활동에 대한 의식조사 및 교육에 관한 설문조사결과\", 청소년 자원봉사, 1996, 겨울호
북서울중학교, \"봉사활동의 활성화를 위한 프로그램 평
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건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 가족의 이해
2. 가족의 중요성
3. 가족생활교육의 기초이론
4. 교육원리와 집단역학
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이론의 최근 동향과 학생의 도덕성 발달, 광주교육대학교 논문집, 제38집
◇ 정원식(1975), 도덕성의 개념과 도덕교육
◇ 정범모 외, 도덕과 교육, 한국능력개발사
◇ 차우규(1998), 초·중학교학생들의 도덕의식 및 도덕성문제에 관한 조사, 서울
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이론에 접근한) 프로젝트 접근방법의 이론과 실제, 양서원, 2008. 1. 프로젝트 접근법이란?
2. 프로젝트 접근법의 역사
3. 프로젝트 접근법의 목표
4. 프로젝트 접근법의 특성
5. 프로젝트 접근법과 전통적 접근법의 비교
1) 학습내용
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