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e-Learning에서의 적용
① MOOC(대규모 공개 온라인 강좌) 과정 설계
온라인 강의 제작 시 교수체제설계를 적용하면 보다 효과적인 콘텐츠 개발이 가능하다.
학습자 요구 분석을 기반으로 인터랙티브 콘텐츠(예: 퀴즈, 시뮬레이션, 토론)를 설계하
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러닝(e-learning) 형태의 기관 내 직무교육, 온라인과 오프라인을 통합한 블랜디 드러닝(blended learning), 모바일러닝(m-learning) 등이 대학 교과과정으로 확산 적용되고 있다. 이지원,노성신(2020). 간호직 간호관리. 서울고시각
간호사는 집, 카페, 공
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Blended Learning, 외부 세미나 등)을 통하여 교육의 효과성을 극대화하고 있다. 신입사원 입문과정, 경력입사자 과정 등과 같은 공통교육과 더불어 직군 별 사내과정의 직무교육, 리더십교육을 실시한다.
현업 및 구성원 교육 Needs를 반영, 지속적
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e-Learning, 스피쿠스 과정
-직무교육: 직군(서비스기획/기술ㆍ개발/디자인/영업ㆍ마케팅/전략ㆍ지원)별 사내 과정,
직무 전문가 세미나, 외부 전문 교육 지원
-리더십 교육: 리더 역량 향상 Workshop, On-Line 리더십 스쿨 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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e-Learning의 연계-직급필수 과정과의 Blended, MBA 과정의 Blended, 전문직무교육 과정과의 Blended-를 가속화시켜 나간다는 계획을 가지고 있다.
LG Cyber Academy는 e-Learning이 가진 고유한 특성인 상호 작용성, 자기 주도형 학습, 학습공동체 형성이라는
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그룹이 되는 기분 좋은 상상을 이끌어냈다. 1. 회사 소개
2. 사업 영역
1)이러닝 교육 서비스
2)교육 컨설팅
3)교육과정 개발 및 판매
4)시스템 구축 및 판매
5)해외사업
3. 현장 방문(질의 및 응답)
4. 개인보고서(감상문)
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러닝산업협회 : http://www.kelia.org/
한국교육학술정보원 : http://www.keris.or.kr/
이러닝지원센터 : http://www.elrc.or.kr/
이러닝 콘텐츠 표준화 교육포럼 : http://www.elts.org/
e비지니스 정보센터 : http://www.kebic.or.kr/
한국전자거래진흥원 : http://www.ebxml.or.kr/
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러닝의 효과를 기대해 볼 수 있겠다.
이와 같은 특징과 장점을 잘 살려 초등영재교육 분야에 적용한다면 블렌디드 러닝은 점진적이지만 변화하는 교육 환경 요구에 적절하게 대응하는 전략적 방안이 될 것이다.
출 처
Blended Learning 적용 과학
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1. ICT(정보통신기술)의 개념
1)ICT 소양교육 – 학교장 재량 활동시간이나 특별활동 시간에 독립 교과 혹은 특정교과의 내용영역으로 ICT 자체에 관한 교육활동을 의미한다.
2)ICT 활용교육 – 각 교과시간에 정보통신 기기를 활용하여 교
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Blended-Learning의 필요성 및 수행 전략
2. Blended-Learning으로 얻어진 학습 효과
Ⅵ. 공부방과 Web공부방(웹공부방)
1. 학생의 입장
2. 교사의 입장
Ⅶ. 공부방과 놀이지도
1. 지도자와의 관계형성(rapport)단계
2. 둘의 만남을 위한 도입단계(일대
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