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연구단. 2001.사회복지행정발전에 관한 연구
보건복지부 국민기초생활보장제도 평가단. 2001. 국민기초생활보장제도의 개선방안
여유진. 2005. 국민기초생활보장제도 선정 및 급여 현황과 문제점. 보건복지포럼 3월호. 한국보건사회연구원
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과학기술정보연구원(kisti)/나노정보분석팀/2008.02
2.고분자과학과 기술/제19권 3호/ 2008.06
3.물리학과 첨단기술/2008.06.08
4.화학세계/2008.08
5.science &nature/한국과학기술정보연구원/박종철/
6.http://radar.ndsl.kr/tre_ViewPop.do?ct=TREND&lp=SI&cn=GTB2006030958&SITE=KLI
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과학기술정보연구원(kisti)/나노정보분석팀/2008.02
2.고분자과학과 기술/제19권 3호/ 2008.06
3.물리학과 첨단기술/2008.06.08
4.화학세계/2008.08
5.science &nature/한국과학기술정보연구원/박종철/
6.http://radar.ndsl.kr/tre_ViewPop.do?ct=TREND&lp=SI&cn=GTB2006030958&SITE=KLI
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(managerial subsystem)
Ⅶ. 한국 기업조직의 현좌표
Ⅷ. 기타 경영조직이론
1. 간트(Henry L. Gantt)
1) 과업상여제도 특징
2) 간트과업 상여제도
3) 간트 차아트
2. 드러커(Peter Drucker)
1) 기업의 통치성
2) 드럭커이론의 핵심
3) 요약
참고문헌
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연구(95).국림특수교육 연구원
강정희(2004)희소 전공 특수 교육학.열린 교육
손상희(2005)통합 학급운영의 이론과 실제.특수교육
신현기외(2004).장애 학생과 비장애 학생을 위한 함께 지내는 기술 지도.박학사
신현기.(2004)통합 교육 교수 적합화.
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자기 주도적 학습 능력의 신장
② 창의성 신장
③ 인간 교육 실현
3. 정보와 지식의 차이점을 설명하고 이를 바탕으로 지식을 가르치는 교수 학습 방법과 교사의 역할을 논하시오.
① 지식: 정보 중에서 이용자의 목적에 맞을 뿐 아니라 부가가
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이론과 실제, 한국교육개발원(연구보고 CR 96-28).
2. 조석희 외(2001), 영재교육원 설치·운영방안, 한국교육개발원.
3. 이군현 외(2002), 영재교육의 이론과 실제, 부산광역시교육과학연구원.
4. 배진수(1995), 영재아동의 교육을 위한 부모와 교사의
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기초생활보장제도의 개선방안
여유진. 2005. 국민기초생활보장제도 선정 및 급여 현황과 문제점. 보건복지포럼 3월호. 한국보건사회연구원
보건복지부. http://www.mohw.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정책분석의 목적
1) 과학적(Scienti
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연구 제5권 제1호, 2012.4, 181-215 (35 pages)
[네이버 지식백과] 산업재해보상보험 [industrial accident compensation insurance, 産業災害補償保險] (두산백과)
[네이버 지식백과] 사회복지사업법 [社會福祉事業法] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
Park
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행정학
(1960-70)
신행정학
(1970- )
접근방법
과학적관리법
행정관리이론
인간관계론
행태주의
생태론
체제론
현상학
공공선택이론
조직관
능률주의
사회적 능률
가치기준의 다원화
탈관료제
인간관
합리적 인간
사회적 인간
자기실현적 인간
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