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연구방법
1) 정보 수집
자료들을 수집하여 요약한 후 코시안에 관한 정보를 습득하며, 선행연구(특히 논문)들을 통하여 질적 연구에 있어 우리가 그들과는 다르게 행해야 할 부분과 심도있게 연구할 부분을 확인한다.
2) 질적 연구 - 심층
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이해,” 신학과 세계 45 , 감리교 신학대학교, 2002.
왕대일, 묵시문학과 종말론, 서울: 대한기독교서회.
하용조, 비전 성경 사전, 서울: 두란노.
신학논문총서 (구약신학) 25, 서울: 학술정보자료사. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
참고 문헌
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자료 및 사이트
「동성애의 심리학」윤가현,학지사,1997
「성심리학」윤가현,성원사,1990
「성바로 알기」부산여성사회교육원 성교육위원회,의암출 판,1997
「섹슈얼리티 성의 정치」제프리 윅스 저,서동진 채규형 번역,현실문화연구,1994
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연구 기관 간 네트워크를 강화해 집단지성(Collective Intelligence)을 적극 활용해야 한다고 밝히기도 했다.
미래예측 대응 역량은 국가나 기업들의 필수 역량일 뿐 아니라 개인으로서도 점점 더 불확실해지는 미래에 전략적으로 대응해 나가기 위
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자료집) 4. 19의 민중사
“인터넷검색”
하버마스의 『담론윤리의 해명』 요약문
“수업시간의 발표자료”
1980년 역동적인 시민사회 Ⅰ 서론
Ⅱ 하버마스의 공론영역 개념
1) 18세기의 공론영역(부르주아 시민사회의 공론영역)
2) 후
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연구정책센터, 2017.
권성현. 『만들어진 생각』. 밥북, 2015.
유 신. 『인공지능은 뇌를 닮아 가는가』. 컬처룩, 2014.
정지수. Meritz Research, 사물인터넷의 핵심, 음성인식 스피커, 2016.
박용태, 서비스공학, 생능출판사, 2012.
변순용, 인공지능로봇을
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자료 해석의 단계
⑥ 결론 제시 교육연구방법론 양적 연구에 관한 고찰
Ⅰ. 들어서는 말
Ⅱ. 교육 연구 방법론 고찰
A. 조사 연구(Survey research)
1) 조사 연구의 분류
2) 조사 연구의 내용
3) 조사 연구의 과정
4) 조사 연구의
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연구의 주체는 ‘외부 인사’ 즉 학자나 연구자가 아니라 주민 자신들이다.;지역 사회 주민들이 이러한 연구에 참여한다는 것은 이 자체가 학술 논문이나 정책 자료를 수집하기 위한 것이 아니라 주민 자신들의 복지를 위한 연구이기 때문에
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가해지도록 규정하고 있다. 아동전문연구자들의 모임인 미국아동발달연구회(Society for Research in Child Development)에서는 아동을 대상으로 연구할 때 지켜야 할 윤리강령을 제시했으며, 그 내용을 요약하면 다음과 같다.
(1) 아동을 신체적 심리적
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연구에 있어서 환경적 요인으로서 문화적 배경이 중시되는 것은 당연한 귀결이다. 그러나 연구자가 다른 문화를 비교, 분석하는 과정에서 주관이나 선입관, 편견 등이 개재될 여지가 다분히 있는 것이다. 요약하면, 비교행정의 진로는 행정학
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