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보몰의 재고이론을 중심으로, 인하대학교석사학위논문, 1986
정은지 / 포스트케인지안 화폐론의 기반에 관한 연구, 서울대학교 국제경제학과 석사학위논문, 1995
주성한 / 경제원론, 무역경영사, 2002 Ⅰ. 포스트케인지언경제학의 특징
Ⅱ.
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보다 아래로 조금 이기면 기뻐하고 조금 좌절하면 두려워하 어찌 오삼계의 오른팔이 되겠는가?
三桂旣失陝西、、諸奧援, 其領地自雲、貴以外, 只存四川、湖南, 及廣西之一部, 反欲南面稱帝, 豈以一稱帝號, 遂足籠絡人心, 令諸將樂爲之用乎
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보화사외에서의 신세대문화이해. 주성대학 논문집, 6. 청주: 주성대학.
김 민(1997b). 신세대문화 읽기: 대중음악과 청소년. 오늘의 청소년(11월 호). 서울: 한국청소 년단체협의회.
김 민(1998). 90년대의 대중문화에서 바라본 청소년정보문화의 이
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주성장 지역
2. 서울대학교 2000학년도 신입생들의 아버지의 주된 직업
3. 지각된 사회계층
4. 결과 분석
ꊲ교육 불평등 개념과 이론
1. 교육평등관의 변천
2. 교육 불평등이라는 것은 무엇인가?
3. 교육 기회 균등이라는 것은 무엇
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보화사외에서의 신세대문화이해. 주성대학 논문집, 6.
청주: 주성대학교
목 차
Ⅰ. 들어가는 글: 신화와 현실의 경계에서
Ⅱ. 학교붕괴 담론의 역사적 맥락 읽기
Ⅲ. 개념의 정의: 교실붕괴인가, 학교붕괴인가
Ⅳ. 왜 학교가 붕괴되고 있는가?:
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보세요
자기 계발을 위해서 어떤 노력을 하고 있는가?
근무지가 지방인데 가능한가?
아버지는 무슨 일을 하시는가?
출,퇴근 거리가 꽤 걸리는데 직장생활에 지장이 없나
가장 존경하는 사람과 그 이유는?
본인의 프로젝트와 기존에 있는 것과
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