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학생 스스로 교수-학습법의 변화의 필요성을 인식할 수 있는 기회가 되었다.
그래픽 계산기를 사용함으로 계산시간이 줄어들어 다양한 문제유형을 통해 수학에 관심뿐만 아니라 개념정리, 성질을 파악하는데 매우 유용하다. 손으로 해결할
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계산기는 도구 이상의 가치가 없다.
많은 사람들이 반대하고 있다.
기본적 산술 알고리즘과 그 기능을 배우기 위한 동기를 감퇴시킬 수 있다.
분수보다 소수의 쓰임을 강조하게 된다.
자료의 수집, 분석, 처리 및 해결 전략 지도에 비중을
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유형의 탐구문제를 제시하여 해결할 수 있도록 해야 한다
계산기를 통해 비슷한 유형의 많은 문제를 해결함으로써 문제해결의 원리를 학생스스로 해결할 수 있도록 해야 한다. 그 동안 교사 중심의 수업에서는 몇몇 예제문제를 풀이해주고
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구하시오.
이 경우 계산기로는 대부분 소수로 나타나기 때문에 정확한 계산을 할 수 없다.
3. ‘2300045×68000’ 을 구하시오
이 문제의 경우는 자리수가 너무 많기 때문에 계산기에 숫자가 나타나지 않는다. 아동은 계산기를 사용하려면 적절히
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방법보다는 귀납적 방법을 권장한다. 즉 학생 스스로 문제 해결 전략을 체득시키고 의도적인 문제 해결의 과정에서 경험과 기회가 주어져야 한다. 이런 면에서 계산기의 활용은 유용하다. 예컨대 문제 해결 패턴의 발견과 경험의 재구성, 적
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로 데이터베이스를 사용하지 않고 파일로 바로 입출력이 가능하도록 설계 하였다.
6) frmNum.frm (계산기)
frmNum.frm 파일은 간단한 사칙연산이 가능한 계산기 정보를 가지고 있는 파일이다.
7) frmGame.frm (게임)
frmGame.frm 파일은 간단한 4자리 숫자를
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계산기를 프로그래밍하는 과제, 다시 말하면 숫자의 우주를 구조적으로 분석하는 과제를 갖게 되었다. 두 번째는 이 계산기가 단지 계산만 하는 게 아니라, 동시에 종합할 수 있다는 사실, 다시 말하면 숫자들을 형상으로 합성할 수 있다는 사
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계산기, 액정TV, 노트북PC 등 전자제품에서 자동차, 항공기의 속도표시판 및 운행시스템 등에 폭넓게 사용되고 있다. PDP는 전면유리와 배면유리 및 그 사이의 칸막이에 의해 밀폐된 유리사이에 Ne+Ar, Ne+Xe 등의 가스를 넣어 양극과 음극의 전극
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계산기였지만, 이 경험은 저에게 큰 만족과 성취감을 주었고, 공학에 대한 제 진로를 확실하게 결정하는 데 중요한 역할을 했습니다.
대학교에서의 학업은 제 지식을 더욱 확장하는 계기가 되었습니다. 컴퓨터 과학의 기본 원리부터 시작해,
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계산기과, "Life is full of inexperience."
모든 경험은 유효하며, 돌 뿌리에 걸려 넘어지는 것도 걷고 있을 때에 가능하다~! 사람은 누구나 자신이 경험하는 모든 것이 무경험의 토대에서 이루어진다고 생각합니다. 따라서 살면서 당장 나에게 이득이
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든 작업은 일일이 손으로 세어보고 계산기로 계산하고 검토하여 종이에 옮겨 적는 번거롭고 복잡한 과정을 반복하고 있었습니다.
어느 정도 시간이 흘러 업무에 익숙하게 되고 조금씩 신임을 얻어 갈 때쯤 번거롭고 복잡한 과정들을 단순화
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업이었기 때문에 저는 2명으로 이뤄진 조의 팀장을 맡았습니다. 첫 번째 과제로 KIT에 전자계산기를 구현하는 것이었습니다. 저는 다른 조와 차별화 전략으로 ARM Core를 사용하자고 했고, 조원은 안정적으로 FPGA만을 사용하자고 했습니다. 계속
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습니다.
전공능력을 향상시키기 위해서는 시간 내로 납땜을 다하고 검사까지 끝낼 수 있도록 수시로 연습해서 전자계산기기능사 자격증도 취득하였습니다.
3. 한수원 직원으로서 10년 후의 목표와 이 목표를 이룰 수밖에 없는 이유를 자신의
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브라운 배경 속 계산기를 든 손
브라운 배경 속 계산기를 든 손
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