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다.
수업기간에 사용되는 교육매체는 Gagne의 학습유형에 따라 일괄되게 선정되기 보다는 구체적인 학습활동 전략에 따라 다르게 선정될 수 있다. 따라서 교육매체를 선정할 때 고려할 점은 학습자가 최종적으로 성취할 행동을 어떤 방법으로
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매체의 원리 및 교육적 기능
5. 교수매체이론
1) 지각이론
2) 데일의 경험원추 이론
3) 부르너의 교수이론
4) 올센의 이론
5) 킨더의 이론
6) 의사소통 이론
제 2 장 유아교육 교수매체
1. 유아교수 매체 개념
2. 유아교수 매체 특성
3. 각
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교육매체의 개념
2. 교육매체의 속성
3. 교육매체의 역할
4. 교육매체의 기능
5. 교육매체의 분류
6. 교육매체의 종류
7. 교육매체의 선택에 영향을 미치는 요인
8. 매체 활용 모형
9. 교수매체 활용의 필요성
10. 교육매체의 기
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교육방법
1) 보건교육방법의 종류 및 장단점
(1) 강의
(2) 집단토론
(3) 분단토의
(4) 배심토의
(5) 심포지엄
(6) 시범
(7) 역할극
(8) 모의실험극
(9) 세미나
(10) 브레인스토밍
2) 보건교육매체 준비
(1) 교육보조매체의 개념
(2) 보건교육 시
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교육청에서 도움 받기
⑤ 일반회사의 제품사진 제공받기
⑥ 사진찍기
⑦ 컴퓨터로 다양한 컴퓨터 그래픽 사용하기
Ⅲ. 결 론
이상으로 인쇄매체의 개념, 특성, 개발 및 활용전략에 대해서 알아보았다.
인쇄매체는 우리 실생활에서 여러 방면
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