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미술이라는 독립적인 영역에 대한 감상이 아니라, 재창조의 첫걸음일 수 있 다.
3. 결론
3.1 문제점
지금까지 초등학교 3학년 미술 교과서에 대해서 분석을 해보았다. 집필자와 대화를 나누지
못해서 그들의 정확한 집필 의도는 알 수 없지만,
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미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서
36~37쪽(1,2/4차시)
학습형태
전체, 개별
수업모형
표현 중심 학습 모형
학습주제
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기
학습자
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미술] 5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 (1-2/4)
초등학교 3학년
내 얼굴 관찰하기
( )번 이름( )
* 내 얼굴을 손거울로 관찰해봅시다. 얼굴의 특징을 말풍선 안에 적어보세요.
나의 얼굴형 나의 머리 모양
눈의
크기와 모양
코의 크기와 모양 입의
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미술 수업에 참여함
하
얼굴의 특징을 살려 자화상을 그리지 못하고, 미술 수업에 바른 태도로 참여하지도 않음
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
[미술] 5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 (1-2/4)
초등학교 3학년
내 얼굴 관찰하기
( )
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미술과 교육과정 분석
2. 미술과 교수․학습 모형
3. 서예에 대한 이해
4. 3학년 수준의 서예 지도 내용
Ⅴ 본시 수업의 설계
1. 수업자 의도
2. 본시 교수․학습 과정안
3. 판서계획
4. 평가계획
참고 문헌 및 사이트
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3학년 8반 이름( )
(A) 아래 그림과 같이 수평면에 대하여 기울어진 언덕길을 올라간 지점의 수평면으로부터의 높이를 구하여라.(단, 단위까지 구한다.)
(B) 강의 양쪽에 있는 두 지점 A, B사이의 거리를 구하기 위하여 아래 그림과 같이 각의 크기
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미술학원을 운영하시는 어머니의 영향으로 고등학교 3학년 때까지 미술을 전공했습니다. 하지만 우연히 영업 분야에 대해 알게 되었고, 이 일에 열정을 느껴 과감히 전공을 바꾸고 경영학에 도전하게 되었습니다. 진한 후에도 제가 하고 싶은
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미술 교사 지망생
제게 삶이 아름답게 느껴지는 것은 봉사의 마음으로 교단에 설 수 있다는 희망이 있기 때문입니다. 미술 교사가 되고 싶었던 꿈을 이루기 위해 오늘 하루도 열심히 노력하는 모습으로 지난날들을 되돌아봅니다.
초등학교
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3학년 때에는 교환학생 프로그램을 통해 해외의 유명 예술학교에서 공부할 기회를 얻었습니다. 이 경험은 제게 다양한 문화적 배경을 가진 예술가들과의 협업 기회를 제공했고, 저의 예술적 시야를 크게 넓혀주었습니다. 이곳에서의 경험은
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소개서 실례 (남, 영문과)
자기 소개서 실례 (여, 산업디자인과)
간호사 자기소개서 예제
자기 소개서 실례(여, 신학과)
자기 소개서 실례 (여, 식품공학과)
자기 소개서 실례 (여, 응용미술과)
자기 소개서 실례 (여, 상업고)
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3학년을 마치고 유학을 가면서 영문학은 더 이상 전공이 아니었습니다. 그 이유는 XXXX에서 2년 동안 유학생활을 하면서 경영과 경제에 대해 큰 관심을 갖게 되었기 때문입니다. 특히 유학기간 동안 경제관련 수업을 수강하면서 세계경제론과
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