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동식물을 기른다면 동물이나 식물을 어떻게 기르고 싶나요?
T: 색지에 기르고 싶은 동물과 식물 그림을 그리고 어떻게 돌볼 것인지 간단하게 써보세요.
T : 이제 활동을 마무리하세요.
T :다 완성한 모둠은 모둠원끼리 돌려읽도록 합니다.
T:
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수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안
3. 독서 결과의 수행평가 반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범
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평가계획
6. 교재 연구
7. 수업모형 연구
Ⅲ. 학생실태 조사 및 분석
1. 학급 인원 현황
2. 학습자 실태 분석
IV. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
2. 판서 계획
3. 본 차시 평가 계획
4. 첨부자료 - 학습지 첨부
Ⅴ. 참고문헌
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지도안
7. 본시 1차시 학습지도안
8. 2차시, 3차시 학습지도를 위한 참고자료 및 평가요소
9. 본 수업(애니메이션)의 이론적 설명을 위한 연구
10. 가네 교수이론의 적용
11. 비고스키 사회이론의 적용
12. 다양한 미술교육 프로그램
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동식물에 해를 주거나 물체에 손상을 주어 재산상에 피해를 주는 경우를 말하는 거예요.
→잘 모르겠어요
→아 그렇구나
문답식
단 계
(시간)
교수
학습 요항
교수학습 과정
수업형태 및 자료
유의점
교 사
학 생
전 개
(30분)
대기
오염의 원인
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