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네모, 동그라미 모양이에요.”
- 실물들의 모양 관찰하기
(활동2)
세모, 네모, 동그라미 모양 구분하여
길 찾기
(활동2)
세모, 네모, 동그라미 모양 구분하여
길 찾기
- 바닥에 세모, 네모, 동그라미 모양이 그려진 종이길 제시하기
“자, 여러분
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중심의 교수 학습 방법을 제공함으로써 자율적 사고와 확장성과 창의성에 무게를 주었다는 점에서 의미 있는 개선방향으로 평가되며 처음에는 환영받았으나, 개정 전 누리과정이 추구했던 수학에 초점을 둔 교수보다는 덜 효과적이어서 놀
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학습지
☆정사각형을 잘라
삼각형 사각형 평행사변형 ,등 7가지 도형조각으로 여러 가지 모양 유도
☆오늘의 모둠 좋은생각 어린이 보상해주기
6. 교재의 발전적 고찰
1학년
2학년
활동 내용
세모, 네모, 동그라미 모양으로 구성된 그림에서
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1. 지역 및 유치원에서의 편성․운영
2. 교육과정 평가와 질 관리
Ⅴ. 교수․학습 방법 및 평가
1. 교수·학습 방법
2. 교육 평가
제2장 교육과정의 영역
Ⅰ. 건강 생활
Ⅱ. 사회 생활
Ⅲ. 표현 생활
Ⅳ. 언어 생활
V. 탐구 생활
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교수․학습 방법 및 평가
Ⅰ. 건강 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 지도상의 유의점
Ⅱ. 사회 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 지도상의 유의점
Ⅲ. 표현 생활
1. 성 격
2. 목 표
3. 내 용
4. 지도상의 유의점
Ⅳ. 언어 생활
1.
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