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병풍책으로 책을 만든다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동문학과 관련하여 책 만들기 활동을 한다면 아동이 할 수 있는 책 만들기 활동방법은 어떤 것이 있을지 살펴보았다. 이렇게 아동문학은 책 만들기 활동에서 아이들로 하여금 이야기를 재구
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책만들기 활동을 한다면 아동이 할 수 있는 책만들기 활동방법은 어떤 것이 있을지 설명해 보았다. 컴퓨터를 활용하는 수업은 유아로 하여금 시각, 청각, 촉각 등 다양한 감각 기관을 동원해서 학습하게 해 줌으로써 정보에 쉽게 접근하게 해
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문학과 교육 겨울 2호
김이종(2003), 학생 독서교육 어떻게 할 것인가, 서울: 교육과학사
이우정(1996), 한국의 독서운동에 관한 연구, 중앙대학교 신문방송대학원 석사논문
이경훈(1988), 책은 만인의 것, 서울 : 보성사
저널(2001), 일본, 독서운동으
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책 선정다른 주제와 여러 영역, 주제 활동을 어떻게 전개할 것인지 계획하기
교사준비
그림책의 소개
흥미 유발하기단어 가지 만들기연속해서 가지 만들기그림책의 표지 읽기
경험과 연결된 질문하기“어떤 말을 만들 수 있을까?”일상생활
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책 만들기의 재료 구성을 위한 준비를 하게끔 하였다.
셋째. 자신의 경험과 동화책을 통하여 느낀바를 책으로 만들꺼라 설명해주었고, 어떤 크기로 만들고 디자인은 어떻게 할 것인지 책만들기 예시를 보여주고 설명해주었다.
넷째. 아이들
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