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학적 지식
3. 포스트모던사회에서의 정당화(legitimation)
4. 언어게임의 기호학적 변용(變容)
5. 사회결속의 본질 - 근대적 대안
6. 사회결속의 본질 - 포스트모던적 관점
7. 서사지식의 화용론
8. 과학지식의 서사적 화용론
참고문헌
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기호
③ 상징과 알레고리
2. 상징의 종류
3. 문학․예술에서 활용방법과 양상
1) 시에서
2) 소설에서( 은희경 소설,『아내의 상자』에 나타난 상징)
3) 영화에서
4. 고정관념에 의한 오류 지적
5. 한국현대소설 중에서 상징이 쓰
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언어를 사용토록 권장하는 것 이외에 사이버 언어와 표준어법을 비교하는 학습지도가 있어야 하겠다. 이와 더불어 표준어와 맞춤법의 교육이 확실히 이루어져한다. 현 6차 교육과정에서는 중학교 3년 동안 국어 수업 시간에 맞춤법과 표준어
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문화의 특성
1. 접속과 소통의 문화
2. 다양한 정체성 표현의 문화
3. 참여노마드 문화
4. 가상 노마드: 비교학적 관점
Ⅵ. 사이버 공간에서 사회적 상호작용에 대한 비판
Ⅶ. 청소년 사이버 노마디즘의 교육적 의의
*참고문헌
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언어, 문화, 그리고 인간 』 ( 서울 ; 고려원 )
- 14 - Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
A. 기호학적 분석틀
B. 여성주의적 영화 읽기
C. 구체적 작품 분석
1) 모성(母性)과 이성(異性)의 여신
『게임의 법칙』과 『세상 밖으로』
2) 너는 나의 악세서리
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