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를 막고, 필요한 분야에 공급될 수 있는 사회적 제도가 마련될 수 있는 길이 시급하다고 본다.
그렇다면 이런 교육열의 문제점을 해결할 수 있는 방안에는 어떤 것이 있는가?
한국에서 교육의 가치는 매우 높을 뿐만 아니라 그에 따른 적용가
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현상이 발생
→ 특성화학교(특성화고등학교) 법제 초기에 언론매체나 교육당국에서 대안학교가 갖고 있는 성격 중 '학교 부적응 학생을 대상으로 대안적인 교육을 실시하는 학교'라는 면을 너무 부각시켜, 아직도 일반 정규 학교에서 퇴학당
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학습의 사례
1. ARTS PROPEL 교육과정 적용 사례(한양초등학교)
2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습
1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)
2) 프로젝트를 실시하는 순서
Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정
1.
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교육학, 교육출판사
ㅇ KSEDLD(2000), 자폐성 장애 아동의 교육적 치료, 한국정서·학습장애아교육학회
ㅇ 강정희(2002), 희소 전공 특수 교육학, 열린교육
ㅇ 이효자외 4명 공저 도서출판 정일, 특수아동교육
ㅇ 김종현외 3명 공저 도서출판 창지사,
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학습 기회의 불평등현상
②1995.5.31 교육개혁
- 핵심내용 : “사회”“인간”“교육”의 3차원에서 미래지향적 새로운 방향과 목표를 추구
- 목표 : 다양성, 자율성, 평등성, 수월성이 확보되는 양질의 학습자 중심의 교육을 실천한다는 “열린
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