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S1 : 정사각형입니다.
S2 : 모두 정사각형입니다.
S1 : 정사각형의 네 변의 길이는 모두 같습니다.
S2 : 모르겠어요.
S1 : 한 변의 길이인 15cm에 4배를 해 주면 됩니다.
S2 : 15cm에 4를 곱해주면 됩니다.
S1 : 그래서 정사각형의 둘레의 길이는 60cm입니다.
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습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
문제
추구 및 해결
직사각형성질찾기
(개인별)
직사각형 성질
(전체)
정사각형성질찾기
(개인별)
◎조작활동으로 직사각형 성질 발견하기
여러분들 앞에 있는 도형들 중에서 직사각형을
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정사각형, 예각삼각형, 평행사변형)으로 만들어보는 것으로 범위를 한정시켜준다.
※ 예시를 보여주어서 아이들의 이해를 돕는다.
★ 문제 ppt
※ 보충과 심화 각각 한 문제씩 내준다.
T: 선생님이 나눠준 종이에 여러 가지 도형을 이용해서 예
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정삼각형, 정사각형, 정오각형을 만들어 봅시다.
Sn, (길이가 같은 빨대 조각을 실로 연결하여 정다각형을 만들어 본다.)
빨대조각, 실
빨대조각들을 실로 연결하여 정다각형을 만들어보게 한다.
문제
추구
및
해결
정다각형
만들기
T, 정삼각
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는 한변의 길이가 2cm인 정사각형이다. ∠ADR=60°일때, 정사각형 PQRS의 넓이는?
① ② ③
④ ⑤
14. , , 일 때, 를 세변으로 갖는 삼각형은? (단, )
① 정삼각형② 이등변삼각형
③ 예각삼각형④ 둔각삼각형
⑤ 직각삼각형
15. 세 변의 길이가 9cm, 12cm
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였다. 온도를 70℃로 상승시켰을 경우, 열응력과 벽을 미는 힘을 구하여라.
(E=2.1×106 kgf/cm2 α=11.2×10-6 /℃)
36. 원형관과 정사각형 관이 같은 재료로 만들어져 있으며 같은 토크를 받고 있다. 두 개의 관은 같은 길이, 같은벽 두께 및 같은 단면적
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정사각형을 9등분한 뒤 가장자리 4개를 무한정으로 제거해 나갈 때 생기는 프랙탈 도형의 면적이 0임을 증명하시오. <그림 참조> 그리고 이 프랙탈 도형의 프랙탈 함수를 쓰시오.
다음 집합 6/7과 8/9이 칸토르의 수에 속하는지 쓰고 그 이
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심플 도형 제안서(자동완성형포함)
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