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1. 문제 제기
2. 문헌 탐색
3. 가설 설정
4. 가설 검증
5. 결론 도출
IV. 연구방법
1. 양적 연구와 질적 연구
1) 양적 연구
(1) 실험연구
(2) 조사연구
2) 질적 연구
2. 자료수집법
1) 관찰법
2) 면접법
3) 질문지법
* 참고문헌
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방법을 가능, 교육매체를 활용함으로써 교사의 생산성을 증가, 교육매체의 활용은 정보화시대에 필요한 기능을 습득할 수 있게 해준다는 측면을 적극적으로 고려하여 교육적인 효과를 얻기위한 교수매체를 적절히 선정하여 활용해야 한다고
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볼 수 없게 만든다.
혼란스러운 현대 사회에서 우리를 정도로 이끌어줄 수 있는 독서를 해야만 하겠다.
*지식을 얻기위한 독서보다는 이해를 위한 독서를 하라* 1,명저의 의미
2,책을 읽는 유형
3,독서의 종류
4,독서의 바른모습
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얻기위한 절차와 방법
Ⅶ. 저작권법 규정과 각 국의 동향 분석
1. 보호받지 못하는 저작물
2. 저작인격권
3. 저작재산권
1) 복제권
2) 공연권
3) 방송권
4) 현시권(화상권)
5) 배포권
6) 2차적저작물 작성권
7) 대여권
8) 포괄적 이용권의 문
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지식들을 상당히 얻을수 있어서,
학점만을 얻기위한 기계적인 레포트가 아니라,
전공에 관련한 피가되고 살이되는 많은 부분들을 습득하며, 공부할수 있어서 매우
뜻깊었다.
물론 나만의 생각일수도 있겠지만 말이다. ☞오염물질의 이론
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