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코미디 프로그램에 반영된 사회상과 코미디 프로그램에서 발생되는 문제점에 대한 대안 제시였다. 비록 우리의 논문이 처음의 목적에 맞게 사회상에 대한 문제점 제시, 그리고 그에 대한 대안을 제시함으로써 코미디프로를 비판적 시각으로
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사회를 강조한다. ② 프로그램을 지역의 상황에 적절하게 만든다, ③ 지역사회의 동기를 유발하게 하며 지지를 확보하게 한다, ④ 서비스의 이용을 높인다, ⑤ 자조자립을 촉진한다, ⑥ 보건요원과 지역사회의 관계를 개선한다가 있다. 이런
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프로그램
3) 복지적 측면
(1) 보건복지부의 정책 중 자폐아동에 해당되는 복지시책
(2) 장애아동 생활시설
4) 사회인식 개선
(1) 국가의 노력
(2) 국민의 노력
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 선진국의 사례
2.
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문제점
3) 특수학교 교재 및 교구의 문제점
4) 특수교육 재정지원의 문제점
5) 치료교육교사 양성체제의 문제점
6) 가족지원의 문제점
7) 가족참여의 문제점
8) 특수교사 자질의 문제점
5. 우리나라의 유아특수교육의 개선방안
1) 기관연
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과정으로, 연령 차이가 있는 영유아를 보육하는 프로그램이다. 대안적 방법은 혼합연령 학급구성이다.
혼합연령 프로그램의 이론적 기초는 첫째, 사회문화적이론으로 비고츠키의 근접발달영역- 유능한 또래와의 상호작용경험은 실제 발달
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