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한자의 의미
그림-보는것vs 읽는 것
동양화는 전통적으로 그림을 '읽는 것'으로 인식해왔다
이것은 작품의 미적인 요소 보다는 내재된 작가의 의도, 내용 등의 정신 세계를 보다 중요한 것으로 파악한 것이다.
서양화가 인체의 미, 비례, 균형,
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수 있다. 문화언어학은 언어학에서 분리되어 나온 주변학문으로 연구의 중점은 언어와 문화의 관계일 뿐이지 한자문화학은 아니다. 이점에 대해서는 4장에서 자세하게 다루기로 한다.
이상에서 한자문화학의 직접적인 발생은 20세기 초의 한
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그림으로 익히는 상형한자, 자유지성사
허형·이영석·김경성(1994) - 유치원 교육평가 연구, 서울 : 국립교육평가원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유치원교육(유아교육)의 목표
1. 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 경험을 가진다
2. 본 생활 습관을 기
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관계
1. 계열 관계
2. 결합 관계
3. 의미의 확장
4. 문장의 의미
5. 담화와 텍스트의 의미
1. 방언
2. 은어
3. 대우 표현어
4. 속어
5. 금기어, 완곡어
6. 관용어, 속담
7. 고사성어
8. 전문어, 집단어
9. 신어
10. 사어
11. 고유어와 한자어
12.
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1. 미술치료의 가치
2. 주요개념
3. 기본 기법
-미술치료-자아개념 미술치료 프로그램-대인관계 프로그램
*결론 1. 미술치료의 가치
2. 주요개념
3. 기본 기법
-미술치료-자아개념 미술치료 프로그램-대인관계 프로그램
*결론
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